如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):A、
 
  B、
 
C、
 
  D、
 
  
(2)制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拆卸裝置的正確順序是:先
 
 

(3)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若不加熱制取氧氣,寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟記儀器名稱(chēng);
(2)拆卸裝置順序是:先下后上,先右后左;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣不需加熱解答.
解答:解:
(1)要熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和作用,故答案為:酒精燈,試管,集氣瓶,水槽;
(2)根據(jù)拆卸裝置的順序,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先撤去酒精燈,再?gòu)蔫F架臺(tái)上拆下導(dǎo)管,拆下試管;
故答案為:
撤去酒精燈;從鐵架臺(tái)上撤下導(dǎo)管,拆下試管;
(3)用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;過(guò)氧化氫制氧氣配平方法都是用觀察法配平.方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
答案:
(1)A、酒精燈,B、試管,C、集氣瓶,D、水槽;
(2)撤去酒精燈;從鐵架臺(tái)上撤下導(dǎo)管,拆下試管;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)儀器的名稱(chēng),實(shí)驗(yàn)室拆卸裝置的方法,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是(  )
A、硫在空氣中燃燒
B、碳在氧氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、鐵在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.現(xiàn)有含雜質(zhì)35%的粗鋅200g,放入足量的稀硫酸中,問(wèn)生成氫氣多少克?(雜質(zhì)不和硫酸反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符號(hào)Fe所表示的化學(xué)意義,(寫(xiě)出三條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)磷元素;
 
            
(2)3個(gè)氫氧根離子;
 

(3)5個(gè)氨分子;
 
        
(4)空氣中供人呼吸的氣體.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入
 
裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到
 
,證明生成物之一為水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),該方法不需要用到的儀器和用品有(填序號(hào))
 

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤燒杯 ⑥濾紙
如果在上述的操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下,你認(rèn)為濾液渾濁的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要作用.
(1)氧化鈣與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)二氧化氯(ClO2)可用于飲用水的殺菌消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效消毒劑,它不穩(wěn)定,易分解,放出的氣體與空氣成分中含量第二的氣體相同,同時(shí)生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案