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18．3Fe+4H2O $\stackrel{高溫}{→}$Fe3O4+4H2↑，反應中氧化劑是（　�。�
A．FeB．H2OC．Fe3O4D．H2

分析 氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應；據此進行分析判斷即可．

解答 解：在化學反應3Fe+4H2O $\stackrel{高溫}{→}$Fe3O4+4H2↑，鐵得氧發(fā)生了氧化反應，是還原劑；水失氧發(fā)生了還原反應，是氧化劑．
故選：B．

點評 在化學反應中氧化劑與還原劑往往同時存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑，失氧的是氧化劑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子數目相等
B．石墨能導電，所以石墨的水溶液中有碳離子
C．酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子所帶電荷總數相等
D．硫酸溶液能導電，是因為在硫酸分子中存在H+和SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A．使用太陽能熱水器B．燃放煙花爆竹
C．焚燒垃圾D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．屬于同素異形體的一組物質是（　�。�
A．金剛石、石墨B．氧氣和液氧
C．一氧化碳和二氧化碳D．水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．關于溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的
B．飽和溶液是不能繼續(xù)溶解溶質的溶液
C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液
D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是（　�。�
物質XYZQ
反應前質量/g82202
反應后質量/g待測10813
A．反應后X的質量為1gB．該反應類型一定是化合反應
C．參加反應的X、Z的質量比是1：3D．Y、Q的相對分子質量比一定為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例，稱取該粉末5.0g裝硬質玻璃管中，按圖1在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．
①在裝置A中先通CO氣體的目的是排凈裝置中的空氣
②反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前反應后
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
小組內小丁同學分析表中的數據后，得出紅色粉末中氧元素的質量為1.2g．
A裝置中發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③小組內小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，你認為是否需要？為什么？不需要；原因是：停止加熱后，會繼續(xù)通入CO，直至冷卻到室溫
④實驗后小組內有同學指出：上述裝置未進行尾氣的處理．于是有同學設計了用圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用是A、B
A．收集一氧化碳        B．吸收二氧化碳         C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．科學家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如圖，其中每個●代表一個碳原子，每個代表一個氫原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．等質量的該物質與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多
B．該分子中碳元素的質量分數是93.75%
C．該分子中的氫原子與碳原子的個數比是4：5
D．該物質的化學式為C5H4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．我國女科學家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎．下列關于青蒿素
（C15H22O5）的說法正確的是（　�。�
A．由碳、氫、氧三種元素組成
B．氫元素的質量分數最大
C．相對分子質量為280
D．由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成

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