通過反應示意圖(右圖)回答下列問題:
( 1 )丙物質屬于純凈物中的 (填物質分類)
( 2 )該反應的基本類型為 反應
( 3 )用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質
。
科目:初中化學 來源: 題型:
端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質受到一定程序污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀 等操作除去水中不溶性雜質,渾水變清水.然后加入 ,利用其 除去異味,再加入漂白粉
消毒殺菌得到生活用水.人們得到的水是純凈物還是混合物? ,原因是 。
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗.
生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)愛護水資源,節(jié)約用水人人有責.請你指出一種生活中的節(jié)水方法: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
酒精燈的火焰分 , , 三部分,溫度最高的是 部分;熄滅酒精燈時不能用 ,必須用 ;給酒精燈添加酒精時,不準超過酒精燈容積的 ; 不準向 的酒清燈里添加酒精.
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水,經(jīng)濟發(fā)展受到制約,人體受影響。節(jié)水是愛護水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是
A、刷牙時用口杯接水
B、將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達標后再排入水源
C、提高工業(yè)用水的重復利用率
D、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應用噴灌或滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組做如下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。
請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗①:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 ~3 滴酚酞
試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是 。
由實驗①得出的結論有 。
(2)實驗②(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗③(如圖乙所
示)作為對比實驗,你認為有無必要,理由是
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅
B.鐵粉與稀鹽酸反應時銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡
C.稀硫酸和氧化銅反應時黑色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
D.電解水實驗:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,一段時間后,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定某赤鐵礦樣品(假設其中雜質不溶于水,也不與其他物質反應)中
氧化鐵的質量分數(shù),小麗同學取一定質量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應,實驗數(shù)據(jù)如下:
物質 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量(g) | 60.0 | 60.0 | 60.0 |
剩余固體的質量(g) | 6.8 | 3.6 | 2.0 |
(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)根據(jù)固體的質量列出求解第二次實驗消耗硫酸質量(x)的比例式 ;
(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質量是 g;
(4)若在恰好完全反應時停止加入稀硫酸,過濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質的質量分數(shù)是 ;
(5)用150t該礦石可制得含雜質4%的生鐵的質量是 。
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