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在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量分數如右圖所示。正確的說法是

A.該反應是分解反應

B.若消耗3g乙,則生成17g丙

C.丁一定是該反應的催化劑

D.甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量

B

【解析】A.反應后甲、乙的質量分數減小,是反應物,丙的質量分數增大,是生成物,該反應屬于化合反應,故錯誤;

B.反應后甲的質量分數減小了28%,乙的質量分數減小了6%,丙的質量分數增大了34%,即反應的甲、乙、丙的質量比為:28:6:34,若消耗3g乙,則生成17g丙,故正確

C.反應前后丁的質量不變,可能是催化劑,也可能是雜質,故錯誤;

D.根據質量守恒定律,參加反應的質量總和等于反應后生成丙的質量,但是不能確定反應前甲、乙的質量之和與生成丙的質量關系,故錯誤.故選:B.

試題分析:根據分解反應是指一種物質生成多種物質的反應;根據反應前后質量增加的是生成物,質量減少的反應物,質量不變的可能是催化劑或雜質,結合圖示信息,計算各物質的質量關系及丁物質可能為催化劑分析.

考點:質量守恒定律及其應用;基本反應類型的特點和判斷

練習冊系列答案
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(5分)在H、O、C、N、Al、Ca六種元素中,選擇適當的元素,寫出符合下列要求的化學式或元素符號。

(1)在人類生命活動中最重要的單質是 。

(2)相對分子質量最小的氧化物是 。

(3)可導致溫室效應的是 。

(4)汽水中含有的一種酸是 。

(5)人體中含量最高的金屬元素是 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省長汀縣城區(qū)三校初三2月聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

Mg(OH)2分解需吸收熱量,生成耐高溫的MgO和水蒸氣。利用這一性質,可將Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃劑。關于Mg(OH)2能起阻燃作用的敘述,錯誤的是

A.Mg(OH)2分解要吸熱,降低了可燃物的著火點

B.Mg(OH)2分解能夠降溫,使可燃物不易達到著火點

C.Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣

D.Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省宣城市宣州區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項不符合下圖示從屬關系的是

A

B

C

D

X

非金屬

化合反應

化合物

石油

Y

單質

氧化反應

純凈物

化石燃料

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科目:初中化學 來源:2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模(即期末)化學試卷(解析版) 題型:探究題

通過比較相同時間內產生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。

(1)用以下裝置進行實驗并繪制曲線如圖。

根據上圖信息可知,該因素對過氧化氫分解速率的影響是 。

(2)探究溫度及催化劑質量的影響。請補填實驗V中的數據。

實驗編號

溫度

催化劑

過氧化氫溶液的質量及濃度

實驗Ⅲ

50℃

1g二氧化錳

10g,3%

實驗Ⅳ

25℃

2g二氧化錳

10g,3%

實驗Ⅴ

10g,3%

(3)溶液酸堿性對過氧化氫的分解速率也有影響。

①分析下圖,可得出的結論是 。

②資料表明:過氧化鋇()與硫酸()溶液反應可用來制取,同時生成一種白色沉淀硫酸鋇(),該反應的化學方程式為 ;從反應后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實驗操作是 ;根據①中結論可知,利用上述反應制取時,所加硫酸的量應 (填“少量”或“過量”)。

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科目:初中化學 來源:2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模(即期末)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

以下知識梳理中,錯誤的是

A

物質的性質與用途

C

安全常識

氮氣性質穩(wěn)定——用于充燈泡

氫氣有可燃性——作綠色燃料

煤氣泄漏——關閉閥門打開門窗

加熱液體——試管口不能對著人

B

元素與人體健康

D

化學之最

缺鐵——易患貧血癥

缺鈣——易骨質疏松

天然存在的最硬的物質——大理石

人體里含量最多的元素——鈣元素

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對化學儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性,沒有進行磨砂處理的儀器是

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(1)2個氫分子 ;

(2)保持鐵的化學性質的最小微粒 ;

(3)3個鎂離子 ;

(4)氯化鋁中鋁元素的化合價 。

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A. B. C. D.

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