15．下列有關燃燒與滅火的說法不正確的是（　�。�
A．木柴架空了能夠燃燒更旺--與氧氣充分接觸
B．森林滅火時，建立隔離帶--隔離可燃物
C．水能滅火--水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點
D．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣

分析 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下．

解答 解：A、木柴架空了能與氧氣充分接觸，從而燃燒更旺，故A說法正確；
B、建立隔離帶是使燃燒因缺少可燃物而熄滅；故B說法正確；
C、水能滅火是因為水蒸發(fā)吸收熱量使溫度降低至著火點以下，不是降低可燃物的著火點，故C說法錯誤；
D、用燈帽蓋滅酒精燈，是使酒精與氧氣隔絕而熄滅；故D說法正確；
故選：C．

點評 一種物質的著火點是固定不變的，物質的著火點是物質本身固有的性質，不能被改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．
A．燃燒的條件  B．鐵釘生銹的條件 C．證明CO2與NaOH反應 D．分子運動的現(xiàn)象
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是達到燃燒所需的最低溫度（或達到著火點）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣（或空氣） 直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸（或稀硫酸）洗的方法，
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2015年1月8日《中化人民共和國公安部關于人員密集場所加強火災防范的通告》的第六條“開展全員消防培訓演練”，要求受訓人員學會撲救初起火災、會組織逃生和自救．下列火場逃生和自救措施合理的是（　�。�
A．直立快跑B．匍匐前行C．坐電梯下D．開窗跳樓

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌，靜置一會兒后，采取右圖所示裝置進行過濾，請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱①a鐵架臺，②b燒杯③c漏斗．
（2）圖中還缺少一種儀器是①玻璃棒，其作用是②引流．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是硬水（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低硬度的方法是②煮沸
（4）若要制取純水，可采用的凈化方法是蒸餾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質的性質與用途沒有直接關系的是（　�。�
A．銅能導電--用作電線
B．稀有氣體化學性質穩(wěn)定--用作保護氣
C．氧氣密度比空氣略大--用于急救病人
D．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--溶液呈堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各50g，含溶質的質量一定相等
B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出甲的質量大
C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/td>
D．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學實驗小組用一定量AgNO3和 Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗研究．
【提出問題】溶液A中的溶質可能由哪些？
【作出猜想】猜想①只有Zn（NO3）2；
猜想②Zn（NO3）2、AgNO3；
 猜想③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；
猜想④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2．
【討論交流】
若猜想③成立，則溶液A呈藍色，固體B中一定不含的金屬Zn（寫化學式）．四種猜想中不合理的猜想是②（填標號），其理由是猜想②中無硝酸銅，說明Cu（NO3）2已與鋅反應生成Cu，而銅能與硝酸銀反應，所以不可能存在硝酸銀．
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗步驟現(xiàn)象固體B的組成（寫化學式）
取少量固體B，滴加
稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生 
Zn、Cu、Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．“歸納與比較”是化學學習的主要方法．
（1）請從下列三個方面比較H2O與H2O2的不同點：（每項只要求寫一點）
A．構成：一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子
B．性質：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解為水和氧氣；而水不能
C．用途：過氧化氫可用作消毒劑而水不可以
（2）A．填寫一種鑒別這兩種液體的化學方法：取兩種無色液體少量，分別加入少量的二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫，沒有氣泡產(chǎn)生的則是水
B：寫出H2O2轉化成H2O的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別下列物質的方法（括號內(nèi)為方法）中不能達到目的是（　�。�
A．硬水和軟水（加入肥皂水）
B．稀HNO3和KNO3溶液（滴入酚酞試液）
C．NH4NO3和KCl固體（與熟石灰混合研磨）
D．羊毛和滌綸（灼燒）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案