10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
連接儀器		C．
稀釋濃硫酸		D．
取用石灰石

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)連接玻璃儀器的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、連接玻璃儀器時(shí)，左手拿試管，右手拿橡皮塞，旋轉(zhuǎn)著插入，不能將試管放在桌面上，故B錯(cuò)；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、取用固體藥品時(shí)，試管傾斜，用鑷子把藥品放入試管口，然后慢慢直立試管，使固體藥品緩緩滑到試管底部，圖示操作錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2008年5月12日四川汶川發(fā)生發(fā)生8級(jí)地震，地震牽動(dòng)了全國人民的心．為確保“大災(zāi)之后無大疫”，人們大量使用了過氧乙酸、“84消毒液”、漂白精、漂白粉和生石灰等對環(huán)境和飲用水進(jìn)行消毒．
（1）過氧乙酸（CH3COOOH）是有機(jī)（選填“無機(jī)”、“有機(jī)”）化合物，它的相對分子質(zhì)量是76，其中碳、氧元素的質(zhì)量比是1：2．
（2）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價(jià)是+1．
（3）漂白粉的消毒原理是將漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]溶于水后，和空氣中的CO2作用生成次氯酸（HClO）：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，HClO具有強(qiáng)烈的氧化性，能消毒殺菌．其中X的化學(xué)式是CaCO3．
（4）生石灰的化學(xué)式是CaO．使用時(shí)，將生石灰用水調(diào)成20%左右的石灰乳進(jìn)行消毒．生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請從C，H，O，S，Cl，Na，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子SO42-；氯化鐵中的陽離子Fe3+；由四種元素組成的鹽NaHCO3（合理即可）（只寫一種）．
（2）寫出一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（合理即可）；
寫出一個(gè)有氣體生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
寫出一個(gè)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組成員小麗發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶KOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：KOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想：KOH溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量KOH溶液樣品于試管中，先滴加過量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，溶液由無色變成紅色KOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中加過量氯化鈣溶液的目的是驗(yàn)證并除去K2CO3．
（2）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③（填序號(hào)）．
（3）小麗第二次滴加的試劑除用以上試液外，還可以用硫酸銅溶液替代．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．
（1）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液為紫色，則濾液呈中性（填“酸”、“中”、“堿”）．
（2）廢液在燒杯中混合后，肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（3）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小紅認(rèn)為：只含氯化鈉； 小明認(rèn)為：可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇；
小亮認(rèn)為：可能含氯化鈉和氯化鋇； 你認(rèn)為：還可能是氯化鈉和硫酸鈉（寫一種猜想）．
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想明顯不合理？為什么？小明，硫酸鈉和氯化鋇不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)A：取少量濾液于試管中，加入適量純堿溶液，振蕩．無明顯現(xiàn)象濾液中不含氯化鋇
實(shí)驗(yàn)B：取少量濾液于試管中，加入適量硝酸鋇溶液，振蕩．產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．   
過濾		B．
  檢查裝置的氣密性
C．
   金屬與酸反應(yīng)		D．
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列操作中，不正確的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對著沒有人的方向
B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi)
C．在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣，先檢查裝置的氣密性
D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是干燥、收集某氣體的裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)．請你在表中找出相對應(yīng)的選項(xiàng)（　　）

氣體性質(zhì)\序號(hào)ABCD
溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7
其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2）比較 ρ1＞ρ2 ρ1＞ρ2 ρ1＜ρ2 ρ2＜ρ1
在水中的溶解度極易溶難溶極易溶難溶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某物質(zhì)A在物質(zhì)B中充分燃燒的化學(xué)方程式可表示為：A+5B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C3H8；
（2）物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比為碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2．

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同步練習(xí)冊答案