分析 (1)根據(jù)氣體的性質(zhì)和用途進行解答;氮氣的性質(zhì)不活潑,用于保護氣解答
(2)根據(jù)鐵生銹的原理解答;
(3)根據(jù)CaO能與H2O反應生成氫氧化鈣以及化學方程式的書寫方法等分析.
解答 解:
(1)氮氣的化學性質(zhì)不活潑,所以可充入食品包裝袋中防腐的氣體,而且是空氣中含量最多的;故填:氮氣;
(2)鐵粉可延長食品保質(zhì)期,其原理是因為鐵粉可與水、氧氣反應.
(3)CaO能與H2O反應生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2.
故答案為:
(1)氮氣;
(2)H2O;CO2.
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 將生活垃圾進行焚燒處理 | |
C. | 注意個人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒 | |
D. | 對全省農(nóng)村各地“新居”的生活污水進行凈化處理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu置換反應 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2化合反應 | ||
C. | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復分解反應 | D. | Fe+2HNO3=Fe(NO3)2+H2↑置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅綠加熱能分解 | B. | 氮氣在通常狀況下無色無味 | ||
C. | 氧氣能支持燃燒 | D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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