常溫下,在澄清石灰水的飽和溶液中加少量生石灰,溶液中的相關(guān)量隨時(shí)間變化描述正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
(題文)如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. X是金屬元素 B. 該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. 該粒子的核電荷數(shù)為18 D. 該粒子可表示為X+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省馬鞍山市和縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試 題型:簡(jiǎn)答題
如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:
(1)表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____。
(2)表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號(hào))
(3)表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省馬鞍山市和縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試 題型:單選題
水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A. 自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C. 大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
D. 我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
①儀器的名稱:a.______ b. ______分液漏斗的作用是__________;
②過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______ ,二氧化錳的作用 ________;
③用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______ (填序號(hào));用裝置 D 收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 _______(填 “ 從水中取出導(dǎo)氣管 ” 或 “ 熄滅酒精燈 ” );測(cè)得收集的氧氣純度偏低,原因可能是 __________(填序號(hào))。
I. 收集前,集氣瓶中未注滿水 II. 未等導(dǎo)管中氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
III. 收集后,集氣瓶中仍有少量水 IV. 收集好氧氣的集氣瓶正放在桌面上
④某小組同學(xué)取氯酸鉀與二氧化錳的混合物 15.5g,依次加熱t(yī)1 、t2 、t3 、t4 分鐘后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
試計(jì)算:
I. 完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為 __________g,其物質(zhì)的量為_(kāi)________ mol;
II. 參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量?__________ (通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算)
⑤實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取 CO2,裝置 A、B 都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 ________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______,所選裝置可使反應(yīng)隨時(shí)暫停的原因是 ________,若用 G 裝置收集 CO2 ,氣體從______ (填“m”或“n”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
水電解的化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型:單選題
在 O2 、 H2O2 、 HNO2 三種物質(zhì)中都含有( )
A. 2 個(gè)氧原子 B. 1 個(gè)氧分子 C. 氧元素 D. 2 個(gè)氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
①寫出下列儀器名稱:b______
②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______填“c”或“d”口通入
③裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。
④若用F收集并測(cè)量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______。
(2)某校探究小組,誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中,于是他們對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
I.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)
猜想一:可能是和
猜想二:可能只有;
猜想三:______
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩。 | ______ | 猜想一不正確。 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只 試管中,滴加碳酸鈉溶液。 | ______ | 猜想二不正確,猜想三正確。 |
(反思與拓展)
燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道,可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市密云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
氧化鋁在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料,生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下
(1)粉碎:用粉碎機(jī)將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是________。
(2)溶出:用過(guò)量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2,形成溶出液。溶出時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_______。
(3)苛化:向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳[Ca(OH)2與水的混合物]。Na2CO3與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(4)該生產(chǎn)工藝中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。
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