13．下列實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒，生成水
B．黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合加熱后，黑色粉末消失，溶液由無色變成紅色
C．無色的酚酞試液滴入無色的氫氧化鈉溶液中，酚酞變藍(lán)
D．鐵在氧氣里點燃后劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣在空氣中燃燒，生成水是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合加熱后，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，黑色粉末消失，溶液由無色變成藍(lán)色，故選項說法錯誤．
C、無色的酚酞試液滴入無色的氫氧化鈉溶液中，酚酞變紅，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸與堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是（　　）
A．CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑B．S+O2═SO2
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）圖1中A裝置的試管口為什么要略向下傾斜？防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，若選用圖1中C而不選B做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品．
（4）若連接圖1中B和F裝置，還可以制取另一種氣體單質(zhì)，該氣體被認(rèn)為是未來最理想的清潔能源，反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）D．
（6）若某氣體只能用E裝置來收集，該氣體的性質(zhì)是易溶于水，密度大于空氣．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管長（填“長”或“短”）端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上．若將該裝置內(nèi)裝滿水，
用排水法來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從短（填“長”或“短”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．動植物呼吸C．鋼鐵生銹D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2009年，甲型H1N1流感病毒在許多國家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復(fù)雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5．請回答：
（1）莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為42：5：40．
（2）174g莽草酸中碳元素的質(zhì)量為84g．
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重劑量表”服用“達(dá)菲”：
體重小于等于15kg15～23kg23～40kg大于40kg
每次用量30mg45mg60mg75mg
假如患病兒童的體重是35kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用8顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
給試管里的液體加熱		B．
檢查裝置的氣密性
C．
收集氣體		D．
 聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列說法都是錯誤的，請用學(xué)過的化學(xué)用語（化學(xué)符號）舉例證實其錯誤．
錯誤說法證明其錯誤的例子（用化學(xué)用語）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3、CaCO3、KMnO4等
（2）單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號表示H2、O2等
（3）化學(xué)物中金屬元素的化合價為正價，非金屬元素的化合價為負(fù)價$\stackrel{+1}{H}$2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀．

溶液C中一定含有的陰離子有氯離子、氫氧根離子；步驟③中乙溶液時HCl（填化學(xué)式）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一氧化氮是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)，紅棕色有毒氣二氧化氮，則收集一氧化氮的方法應(yīng)為（　　）
A．向上排空氣法B．向下排空氣法C．排水法D．以上方法都可以

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