用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 3：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月）化學(xué)試卷 題型：填空題

錸被譽為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖。請回答下列問題：

（1）錸原子的電子數(shù)為_____，x＝_____。

（2）錸元素位于周期表的第_____周期；錸的相對原子質(zhì)量是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是

A. 膽汁(6.8～7.4)

B. 唾液(6.4～7.1)

C. 血液(7.35～7.45)

D. 胃液(0.8～1.5)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如表除雜的方法和試劑都正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

所含的雜質(zhì)

所選試劑和方法

A

HCl

H2SO4

加入適量Ba（OH）2溶解、過濾

B

KCl

KClO3

加入二氧化錳、加熱

C

Cu

CuO

加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

D

CaCl2溶液

Ca（OH）2

加入適量的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認為小晴的實驗設(shè)計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）地亮中含量高的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

（2）人體胃液中幫助消化的酸_____。

（3）“西氣東輸”是我國能源策略，這里的“氣”的主要成分是_____。

（4）稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液可能是：（1）氯化鈉溶液；（2）氫氧化鈉溶液；（3）碳酸鈉溶液．

（實驗推斷）（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由_____．

小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，可觀察到有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，設(shè)計這一步驟的目的是_____；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

（實驗結(jié)論）這瓶溶液里的溶質(zhì)有_____．

（探究啟示）實驗取完藥品后應(yīng)_____．

（4）（反思交流）小剛的實驗過程中測得生成的二氧化碳氣體與加入鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示：為什么剛開始沒有氣體冒出？（用化學(xué)方程式表示）_____．

A點時溶液中的溶質(zhì)是_____B點時溶液中的溶質(zhì)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 實驗時，用剩的藥品要放回原試劑瓶中，以免浪費

B. 使用試管夾時，將試管夾從試管口往下套，夾在試管中上部

C. 實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，最少應(yīng)取試管容積的三分之一

D. 玻璃儀器洗滌干凈的標準是：既不聚成水滴、也不成股流下

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案