科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
A B C D E F G
(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ;② 。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(2)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 ;檢驗改氣體的化學(xué)方程式是 。
(3)裝置B、C都可以用來制取(2)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。
(4)若用G裝置收集(2)中制得的氣體,則氣體應(yīng)從 進(jìn)(填a或b)
(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2?并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是_____________(填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
c.產(chǎn)生的CO?2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(18分)實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液,老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。
。壅{(diào)查研究]①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是 溶液;
②查閱資料:無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;
、垩芯糠绞剑簭4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。
。厶岢黾僭O(shè)] 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種,貼上A、B、C標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
[實驗探究] 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別:
溶液 | A | B | C |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 |
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實驗現(xiàn)象記錄如下:
實驗結(jié)論:C是 溶液。
第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗,其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無明顯變化。
實驗解釋:
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是 (寫出化學(xué)式), 則A是 溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。
實驗結(jié)論:B是 溶液。
經(jīng)過上述三步實驗,同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是 溶液。
。蹖嶒灧此迹堇蠋熖岢觯鸿b別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液 |
| 該溶液是A 溶液 |
| 該溶液是B溶液 | |
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開
的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
圖1 圖2
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:① ② 。
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制
取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號) ,選
擇此收集裝置的理由是 。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取 (填序號)取代
B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟
同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨
氣的發(fā)生裝置 ,收集裝置是 。
(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對分子質(zhì)量為160,回答下列
問題:
① R的元素符號為 。
② R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學(xué)式為 。
③ +1價R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
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