下列實驗操作中正確的是
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己
B.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D.向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三.
(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________.
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A、白煙是水蒸氣;B、白煙是石蠟固體小顆粒;C、白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________,理由是________________________________________.
(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊初三上學期12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______;寫出該反應(yīng)的化學方程式_______________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式_________;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________________;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入__________裝置進行反應(yīng),觀察到__________,證明生成物之一為水。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊初三上學期12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中正確的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省附中初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗,請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說明CO2具有 的物理性質(zhì);
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5和大于1/5的原因分別是(分別只答一條)
_________ ,_________ ;
(3)實驗C:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ______ ,觀察到鐵絲劇烈燃燒, ,生成黑色固體,放出大量的熱,此反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省附中初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表達錯誤的是
A.硫酸銨的化學式:(NH4)2SO4
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.鐵和鹽酸反應(yīng)的化學方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D.錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價:
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。
(1)寫出下列儀器的名稱:C ;F 。
(2)小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學選用的化學藥品是 ;用這套裝置制取氧氣的主要操作有:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是(填序號) 。
(3)小亮同學想用如圖裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式 。該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。
(4)帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(7分)碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是_______(填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學式____________;
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學方程式_____________________。
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。
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