為探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 。
(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于 的緣故。
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)2處液體由紫色變成紅色
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),生成了白色的碳酸鈣沉淀
【解析】
試題分析:實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳(1所涉及的化學(xué)方程式為; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因為1處放的是蒸餾水,2處放的是紫色石蕊溶液,3處放澄清石灰水,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳能溶于水與紫色石蕊是色變紅色,遇石灰水反應(yīng)生成不溶于水的沉淀,可推之(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是2處液體由紫色變成紅色;(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),生成了白色的碳酸鈣沉淀的緣故。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.給堿式碳酸銅加熱時,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
D.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗操作中有如下步驟:
①將燃燒匙伸入廣口瓶中,并塞上塞子;
②點燃燃燒匙的紅磷;
③用彈簧夾夾緊膠皮管;
④燃燒完全后,松開彈簧夾.
正確的操作順序是(填序號) .
(2)可觀察到的現(xiàn)象是
(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各是什么?
物理性質(zhì) ;化學(xué)性質(zhì) .
(4)白磷燃燒的文字表達(dá)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是
A.石蠟熔化 B.瓷碗破碎
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D.潮濕的衣服被曬干了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是
A.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而減小
B.在t2℃時,b物質(zhì)的溶解度比a物質(zhì)的溶解度大
C.在t1℃時,a物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.在t2℃時,將20ga物質(zhì)加入到100g水中,充分溶解后得到的是a物質(zhì)的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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