制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(4分)食品加工廠在制作饅頭等面食時(shí),經(jīng)常會(huì)用到食用小蘇打。與工業(yè)制取碳酸氫鈉不同,食用小蘇打是由純堿溶液和二氧化碳反應(yīng)制得:

CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3。

某溫度下,向121.2g碳酸鈉溶液中通入一定量的CO2至碳酸鈉恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中有碳酸氫鈉析出,過濾,分別得到23.96g固體和106.04 g溶液。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)參與反應(yīng)的CO2質(zhì)量。

(2)過濾后的溶液中,碳酸氫鈉與水的質(zhì)量比。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2。現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是

A.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅

B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅

C.溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅

D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,該鈦原子核外的電子數(shù)為

A.4 B.22 C.26 D.48

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)某化學(xué)興趣小組對(duì)一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進(jìn)行了分離,獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:

(1)金屬B是 (填元素符號(hào)),操作a的名稱是 。

(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:

① ;

② ;

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列水的凈化過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.活性炭吸附 B.自然沉淀 C.沙層過濾 D.殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下,向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為

A.74.5g B.29.8g C.10g D.7.45g

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