下列有關水的說法正確的是( )

A. 電解水時,與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

D. 電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:單選題

常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見表)。下列實驗與圖像對應關系合理的是

M

N

y

A

濃硫酸

溶液的溫度

B

氫氧化鈉溶液

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D

硫酸銅

鐵粉

溶液的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年第一學期山東省濰坊新華初三化學(上)10月份第一次月考化學試卷 題型:單選題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省海安縣2019屆九年級上學期第一次階段測試理科綜合化學試卷 題型:單選題

2018世界環(huán)境日中國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”,下列做法符合這一主題的是

A. 作物秸稈露天焚燒 B. 工業(yè)廢氣直接排放

C. 廢舊電池就地填埋 D. 生活垃圾分類回收

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),下列有關說法正確的是( )

①參加反應的分子個數(shù)比為1:1 ②排列再緊密的分子之間也有空隙③過程Ⅰ反應類型為化合反應 ④過程Ⅱ發(fā)生了物理變化

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成氧化鐵

B. 加熱碳酸氫銨時,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,同時管壁出現(xiàn)小水珠

C. 鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( )

A. O2 B. N C. Fe D. H

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科目:初中化學 來源:廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題

最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應的化學方程式為:2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X,則X的化學式為( )

A. SO2 B. SO3 C. H2SO3 D. H2SO4

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科目:初中化學 來源:上海市松江區(qū)統(tǒng)考2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

(1)(問題一):實驗室制取氧氣的原料的選擇

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應原料的物質(zhì)是________,說出你的判斷依據(jù)________。

(2)(問題二):設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:

寫出編號儀器的名稱①________;

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為________(填字母);反應前后,二氧化猛的作用是________。

(4)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是________

該反向的基本反應類型是________

(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)________,正放在桌面上。

a.蓋上玻璃片      

b.將導管移出     

c.將集氣瓶移出水面

(6)實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質(zhì)量為15.2克,則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。 

②參加反應的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________?(根據(jù)化學方程式計算)

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