下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子，離子符號(hào)為Mn2+
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；
D、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷；
解答：解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以?xún)烧邔儆谕N元素，故A錯(cuò)誤；
B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為12，電子數(shù)是10，為鎂離子，表示為Mg2+，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會(huì)相似，故C錯(cuò)誤；
D、該原子最外層電子數(shù)是1，化學(xué)反應(yīng)中易失掉這個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
（1）用量筒取液體時(shí)，仰視讀數(shù)：
 
；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心：
 
；
（3）取液后膠頭滴管平放或倒置：
 
；
（4）將塊狀的石灰石直接扔進(jìn)直立的試管中：
 
；
（5）未將試管外壁的水擦干，就加熱試管：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告．
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的．
【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)．
空氣成分之一：氧氣，與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體．
空氣成分之二：
 
化學(xué)性質(zhì)很不活潑，幾乎不與其它物質(zhì)反應(yīng)．
空氣成分之三：水蒸氣，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體．
因此猜想：可能是鎂與N2或
 
反應(yīng)生成黑色固體．
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（一）獲取氮?dú)?br />（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來(lái)的氣體就是氮?dú)猓@種方法屬于
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）方法．但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化．
（2）以下是獲取氮?dú)獾姆椒ḿ把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是
 
．（填字母）

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂．用化學(xué)式將該化學(xué)反應(yīng)表示出來(lái)
 

【實(shí)驗(yàn)二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體．CO2與鎂發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為 2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C，碳是黑色的固體．
【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的．
【交流與反思】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)
 
（偏大、偏小或相等）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列物質(zhì)除污或清洗時(shí)有乳化現(xiàn)象的是（　�。�
A、用自來(lái)水清洗燒杯
B、用水沖去掉衣服上沾的食鹽
C、用洗潔精清洗餐具上的油污
D、用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是科學(xué)家根據(jù)各元素的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律編排的，每一種元素都在不同的橫排（周期）和縱行（族）所對(duì)應(yīng)的位置上，周期數(shù)代表了該元素原子核外的電子層數(shù)，主族（ⅠA族-ⅦA族）數(shù)代表了該元素原子最外電子層上的電子數(shù)．某元素R在周期表中的位置為：4周期、ⅠA族，則下列關(guān)于R元素及其原子的敘述正確的是（　�。�
A、R原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子
B、R原子核外的電子層比O原子核外電子層多一層
C、元素R在化合物中的化合價(jià)通常為+2價(jià)
D、R原子失去1個(gè)電子形成陽(yáng)離子，其結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B、C、D均為氣體，D是常見(jiàn)的無(wú)色液體，G的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件已省略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為：
 
，G的化學(xué)式是：
 
，H的化學(xué)式是：
 
．
（2）A+B生成D的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）D+E生成I的化學(xué)方程式為：
 
，基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B、b點(diǎn)溶液是無(wú)色的
C、若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D、c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3．試計(jì)算：
（1）1個(gè)乳酸分子含有
 
個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
；　
（2）180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣不同于其它氣體的最顯著的特點(diǎn)是（　�。�
A、沒(méi)有顏色和氣味
B、難溶于水
C、具有可燃性
D、密度最小

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