下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中，正確的是（　　）
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子，離子符號為Mn2+
C、②③的化學性質相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯+1價
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、依據(jù)同種元素質子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切分析解決；
D、依據(jù)離子中質子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷；
解答：解：A、同種元素質子數(shù)一定相同，①③的質子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素，故A錯誤；
B、該粒子的質子數(shù)為12，電子數(shù)是10，為鎂離子，表示為Mg2+，故B錯誤；
C、因為元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學性質相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質不會相似，故C錯誤；
D、該原子最外層電子數(shù)是1，化學反應中易失掉這個電子而形成帶一個單位正電荷的陽離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價，故D正確；
故選：D．
點評：了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）用量筒取液體時，仰視讀數(shù)：
 
；
（2）傾倒細口瓶里的液體時，標簽沒有向著手心：
 
；
（3）取液后膠頭滴管平放或倒置：
 
；
（4）將塊狀的石灰石直接扔進直立的試管中：
 
；
（5）未將試管外壁的水擦干，就加熱試管：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動．請仔細閱讀并完成下列探究報告．
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質反應產(chǎn)生的．
【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)．
空氣成分之一：氧氣，與鎂反應生成的氧化鎂是白色固體．
空氣成分之二：
 
化學性質很不活潑，幾乎不與其它物質反應．
空氣成分之三：水蒸氣，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應，但產(chǎn)生的不是黑色固體．
因此猜想：可能是鎂與N2或
 
反應生成黑色固體．
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應
（一）獲取氮氣
（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣．這種方法屬于
 
（選填“物理”或“化學”）方法．但在實驗室里空氣不易被液化．
（2）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是
 
．（填字母）

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體．
（三）實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂．用化學式將該化學反應表示出來
 

【實驗二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體．CO2與鎂發(fā)生了反應，化學方程式為 2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C，碳是黑色的固體．
【探究結論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應產(chǎn)生的．
【交流與反思】如果用足量的鎂替代紅磷進行空氣組成實驗，實驗測得氧氣體積與氧氣所占空氣真實比例相比較會
 
（偏大、偏小或相等）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質除污或清洗時有乳化現(xiàn)象的是（　�。�
A、用自來水清洗燒杯
B、用水沖去掉衣服上沾的食鹽
C、用洗潔精清洗餐具上的油污
D、用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是科學家根據(jù)各元素的原子結構規(guī)律編排的，每一種元素都在不同的橫排（周期）和縱行（族）所對應的位置上，周期數(shù)代表了該元素原子核外的電子層數(shù)，主族（ⅠA族-ⅦA族）數(shù)代表了該元素原子最外電子層上的電子數(shù)．某元素R在周期表中的位置為：4周期、ⅠA族，則下列關于R元素及其原子的敘述正確的是（　�。�
A、R原子核內(nèi)有19個質子
B、R原子核外的電子層比O原子核外電子層多一層
C、元素R在化合物中的化合價通常為+2價
D、R原子失去1個電子形成陽離子，其結構示意圖為

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的物質均是初中化學常見物質，其中A、B、C、D均為氣體，D是常見的無色液體，G的水溶液常用來檢驗二氧化碳氣體，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅．根據(jù)它們之間的轉化關系（有些反應條件已省略），請回答下列問題：
（1）C的化學式為：
 
，G的化學式是：
 
，H的化學式是：
 
．
（2）A+B生成D的化學方程式為：
 
．
（3）D+E生成I的化學方程式為：
 
，基本反應類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、a點溶液中的溶質有3種
B、b點溶液是無色的
C、若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D、c點的固體中含有銀、銅、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應用前景，乳酸的化學式為C3H6O3．試計算：
（1）1個乳酸分子含有
 
個原子，它的相對分子質量為
 
，乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為
 
；　
（2）180g乳酸所含氫元素的質量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣不同于其它氣體的最顯著的特點是（　　）
A、沒有顏色和氣味
B、難溶于水
C、具有可燃性
D、密度最小

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