請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.小蘇打 B.武德合金 C.硝酸鉀 D.熟石灰E.維生素 F.肥皂水 G.生石灰H.干冰
(1)可用作食品干燥劑 ; (2)可作復(fù)合肥料 ;(3)可用于治療胃酸過(guò)多 ; (4)制作保險(xiǎn)絲 ;(5)可用作人工降雨 ; (6)蔬菜、水果中富含 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽。把鹽酸滴入到盛有草木灰的是試管里,產(chǎn)生的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,則草木灰的主要成分是 。某農(nóng)民已經(jīng)給作物施加了草木灰,他還要給作物施加一種氮肥,但最好不要施加含銨根離子的氮肥。為什么? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個(gè)小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣。已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳。
干冰的化學(xué)式為_(kāi)________;該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有____________________________________
__________________________________的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為_(kāi)________________________________,反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A.在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上
C.導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗濰坊”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.實(shí)行垃圾分類回收再利用
B.城市推行公共自行車(chē)制度
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過(guò)量使用農(nóng)藥化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中含n個(gè)K+、n個(gè)SO42-、n個(gè)Cl-,可能還存在不等量的H+和OH-,別無(wú)其它離子存在,請(qǐng)你推測(cè)此溶液
A.pH>7 B.pH=7 C.pH<7 D.pH≥7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2003年10月16日,我國(guó)自行研制的“神舟”五號(hào)載人飛船順利發(fā)射和返回。運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式是C2H8N2)。偏二甲肼相對(duì)分子質(zhì)量是 ,偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是 。
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