11．某氣體可能由初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種或多種氣體組成，經(jīng)測(cè)定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素質(zhì)量比為1：2，則關(guān)于該氣體的說(shuō)法正確的是（　　）
A．一定是純凈物
B．可能是CO、CO2的混合物
C．該氣體最多可能的組合有2種
D．該氣體若由3種物質(zhì)組成，則3種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是35：11：8

分析 碳、氧兩種元素可形成的初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體為一氧化碳、二氧化碳和氧氣，而混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比正處于一氧化碳與二氧化碳兩氣體之間．

解答 解：根據(jù)題意，混合氣體中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為1：2，而CO2中碳、氧元素質(zhì)量比為3：8，因此不可能只含有二氧化碳；而CO中碳、氧元素質(zhì)量比為3：4，因此也不可能只含有CO氣體；$\frac{3}{8}＜\frac{1}{2}＜\frac{3}{4}$故混合氣體可能為一氧化碳與氧氣、一氧化碳與二氧化碳兩種氣體的混合物，也可能是一氧化碳、二氧化碳、氧氣三種氣體的混合物；若是二氧化碳和氧氣的混合物，則碳氧元素質(zhì)量比會(huì)小于$\frac{3}{8}$，
故BD．

點(diǎn)評(píng) 本題較復(fù)雜，學(xué)生應(yīng)能計(jì)算出常見(jiàn)氣體中元素的質(zhì)量比，利用平均值的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氣體的組成，本題應(yīng)緊扣該氣體中碳、氧元素質(zhì)量比來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．今年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，由3（或三）種元素組成，分子中C、H、O原子物質(zhì)的量之比為15：22：5，2mol青蒿素中約含6.02×1024個(gè)氧原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．
    加碘鹽		B．
  食用油		C．
    洗衣粉		D．
     干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖編號(hào)儀器的名稱(chēng)a試管 b集氣瓶．
（2）上述反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；檢驗(yàn)氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣；裝置A中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）用上述反應(yīng)制取并收集一瓶較純凈氧氣，你選擇的發(fā)生裝置為B，收集裝置為E；選擇上述裝置的依據(jù)是B D（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)
B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列化學(xué)符號(hào)中對(duì)數(shù)字“2”表示的意義敘述不正確的是（　�。�
A．2K+中“2”表示2個(gè)鉀離子
B．$\stackrel{+2}{Mg}$中“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C．Ca（OH）2 中“2”表示氫氧化鈣中有2個(gè)氫氧根
D．Cu2+中“2”表示銅離子所帶電荷數(shù)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
（1）氟元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結(jié)構(gòu)可以推測(cè)，氟元素位于第二周期，若某種氟原子相對(duì)原子質(zhì)量為19，則含有的中子數(shù)目是10；
（3）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與如圖乙微粒中的A （填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中（各反應(yīng)條件已省略），A為暗紫色固體，B為黑的固體生成物在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變E為一種液體D是空氣中主要成分之一，H能使澄清石灰水變渾濁．試寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式AKMnO4BMnO2DO2EH2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)完成了不少實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）在完成A實(shí)驗(yàn)時(shí)，a試管產(chǎn)生的氣體為氧氣；產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的．
該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）
（2）實(shí)驗(yàn)B的名稱(chēng)是過(guò)濾，在完成B實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒所起的作用是引流，檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡米多的是軟水．
（3）在完成C實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值
B．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值
C．相對(duì)原子質(zhì)量可以認(rèn)為就是原子的質(zhì)量
D．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是Kg

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