下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A、在串聯(lián)電路中,額定功率大的燈泡比較亮
B、銨鹽與堿性物質(zhì)混合,加熱后生成的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
C、核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)時可以控制的
D、硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淺藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
考點:常見化肥的種類和作用,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:常用的化學(xué)肥料有:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥和微量元素肥料,復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料;在串聯(lián)電路中,實際功率大的燈泡比較亮,不是額定功率;銨鹽與堿性物質(zhì)混合,加熱后生成的氣體氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的,如果不能控制會很危險;硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出淺藍(lán)色火焰,放熱,且有刺激性氣味氣體生成.
解答:解:A、在串聯(lián)電路中,實際功率大的燈泡比較亮,不是額定功率,錯誤符合題意,故選項正確;
B、銨鹽與堿性物質(zhì)混合,加熱后生成的氣體氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的,如果不能控制會很危險,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出淺藍(lán)色火焰,放熱,且有刺激性氣味氣體生成,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選A
點評:本考點考查了化肥的種類、電路、核反應(yīng)和燃燒的現(xiàn)象等,綜合性比較強,要加強記憶有關(guān)的知識點,并理解應(yīng)用,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(填儀器名稱)如圖所示是我們經(jīng)常要用到的,根據(jù)圖中的儀器圖形回答問題:

(1)測量液體體積時所用到的儀器是
 
;
(2)實驗室中常用來提供熱源的儀器是
 
;
(3)加熱試管內(nèi)的液體時,用來夾持試管的儀器是
 

(4)吸取和滴加少量液體時,用到的儀器是
 

(5)可取用少量固體粉末的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( �。�
A、空氣B、氮氣C、硫D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( �。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的黑煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、蠟燭燃燒時,倒扣在其火焰上方的干燥的冷燒杯里有水霧產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將50g18%的NaOH溶液與50g18%的鹽酸混合充分后,滴入紫色石蕊試液顯( �。�
A、藍(lán)色B、紅色C、無色D、紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行探月工程嫦娥三號任務(wù)的長征三號乙遙二十三火箭使用的推進(jìn)劑是(C2H8N2)與(N2O4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O,X的化學(xué)式為( �。�
A、CO
B、CO2
C、CH2O
D、H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭具有的性質(zhì)是( �。�
A、無色固體B、易溶于水
C、不能燃燒D、有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( �。�
A、銅、水、空氣
B、氮氣、氯酸鉀、不銹鋼
C、可燃冰、干冰、冰水混合物
D、石墨、熟石灰、石油

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同步練習(xí)冊答案
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