（2015秋•商丘校級月考）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆浙江省湖州市九年級下學期2月返校考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業(yè)廢水排污達標率100%，生活用水也得到了很好的治理．

（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中 （選填序號）內的液體一致．

（2）尿液在馬桶內若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設計了以下實驗方案：

證明

實驗方案

酸性

方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅

方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液

方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液

①小明設計的實驗方案可行的是 ；

②下列對生活污水的處理，你認為合理的是 （選填序號）．

A．洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶

B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田

C．全面規(guī)劃，合理布局，進行區(qū)域性綜合治理．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省中山市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•佛山模擬）通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② ；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上： ；

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應中它起 作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式： ；

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ；

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ；

（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口 通入．

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省承德市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•承德校級期末）下列有關金屬和金屬材料的認識中，不正確的是（ ）

A．金屬材料包括各種純金屬與合金

B．生鐵和鋼的性能相同

C．回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

D．合金的熔點大多數(shù)低于各組分

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•北京）下列實驗操作能達到實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

驗證NaCl溶液中混有鹽酸

取少量溶液，滴加無色酚酞溶液

B

比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的難溶性雜質

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廣州月考）化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言

（1）地殼中含量做多的元素

（2）兩個氫原子

（3）三個二氧化硫分子

（4）四個氫氧根離子

（5）在符號“H2O”H的化合價 ，H右下角的“2”表示 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期第一次質檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廣東校級月考）寫出下列反應的文字表達式及基本反應類型：

（1）紅磷在空氣中燃燒： ；

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣： ；

（3）過氧化氫制取氧氣： ；

（4）鐵在氧氣中燃燒： ； ．

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•鏡湖區(qū)校級自主招生）如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質，右側U型管中的液面未發(fā)生明顯變化．該物質應是（ ）

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉固體 C．蔗糖固體 D．氧化鈣固體

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•濰坊月考）某課外小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，按下圖進行實驗：

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 ．

（2）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的主要現(xiàn)象是 ．

（3）反應完全后，冷卻到室溫打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差，造成這一現(xiàn)象的可能原因是： （答一點）．

（4）寫出磷在空氣中反應的文字表達式：

（5）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）

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