化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名 | B、注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①固體二氧化碳﹣干冰 ②氫氧化鈣﹣熟石灰 ③氫氧化鈉﹣純堿 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗 ③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡 |
C、合理利用資源 | D、健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋 ②過量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 ③銅鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不購(gòu)買食用過期食品 ③不過量引用碳酸飲料 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考點(diǎn):
二氧化碳的物理性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護(hù);常見堿的特性和用途;常見化肥的種類和作用;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純;白色污染與防治;均衡營(yíng)養(yǎng)與健康.
專題:
物質(zhì)的性質(zhì)與用途;化學(xué)與環(huán)境保護(hù);化學(xué)與生活;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析:
A、根據(jù)固體二氧化碳﹣干冰,氫氧化鈣﹣熟石灰,氫氧化鈉﹣燒堿解答;
B、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純,根據(jù)化學(xué)藥品不可以品嘗,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡解答;
C、根據(jù)隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染,過量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,可以造成水污染,銅鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹解答;
D、根據(jù)平衡膳食,不偏食挑食,不購(gòu)買食用過期食品,不過量引用碳酸飲料有利于身體健康解答.
解答:
解:
A、固體二氧化碳﹣干冰,氫氧化鈣﹣熟石灰,氫氧化鈉﹣燒堿,不是純堿,故錯(cuò)誤;
B、可燃性燃燒易爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純,正確,化學(xué)藥品不可以品嘗,鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗,錯(cuò)誤,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡,正確,故錯(cuò)誤;
C、隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染,錯(cuò),過量使用農(nóng)藥,化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,可以造成水污染,錯(cuò),銅鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹,對(duì),故錯(cuò)誤;
D、平衡膳食,不偏食挑食,不購(gòu)買食用過期食品,不過量引用碳酸飲料有利于身體健康,故正確.
答案:D
點(diǎn)評(píng):
本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的性質(zhì)有多種,要分清物質(zhì)的用途是由那種性質(zhì)決定的.在資源利用時(shí),還要考慮到資源是否充足、是否價(jià)廉和對(duì)環(huán)境有無污染.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B.金屬單質(zhì)都能與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣
C.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36g,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
D.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的基本定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這種分子的化學(xué)式為 ;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學(xué)名稱為 .
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 .
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
| A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中 |
| B. | 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子 |
| C. | 通常把PH<7的降水稱為酸雨 |
| D. | 氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的是( )
| A. | CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) |
| B. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 |
| C. | CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí),對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 兩支蠟燭自下而上依次熄滅 | B. | 二氧化碳不能燃燒 |
| C. | 二氧化碳的密度比空氣大 | D. | 二氧化碳支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為 (填字母).加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的 .將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變 色.
(3)用B裝置能否制取氧氣? (填“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
| A. | 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 |
| B. | 金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2 |
| C. | 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 |
| D. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 氧氣、二氧化碳、空氣 | 燃著的木條 |
B | 氯化銨固體和氯化鈉固體 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試液 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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