分析 (1)煉鐵的材料有鐵礦石、空氣、焦炭與石灰石,利用一氧化碳可將鐵從其氧化物中置換出來(lái).
(2)鋁比較活潑,通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng);
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是鐵,煉鐵的主要原料有鐵礦石焦炭與石灰石,CO和Fe2O3在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵與二氧化碳,
故答案為:Fe;焦炭;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉.其原因是常溫時(shí),鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜,保護(hù)里面的鐵不被腐蝕.
故填:常溫時(shí),鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜,保護(hù)里面的鐵不被腐蝕.
(3)金屬鈷投入稀鹽酸中時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Co+2HCl=CoCl2+H2↑,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,金屬不斷溶解,表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色.
故填:金屬不斷溶解,表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色.
(4)要驗(yàn)證鐵、銅銀的金屬活動(dòng)性,可以采取兩金夾一鹽的方法,故可以選擇硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:CuSO4,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4.(合理即可)
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)II |
反應(yīng)前/g | 4.8 | 118.4 |
反應(yīng)后/g | 8.0 | 118.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳 | |
B. | 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用自來(lái)水清除水垢(主要成份是碳酸鈣) | |
D. | 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng),而在高溫時(shí)能與氧化銅反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 大木樁在空氣中很難燃燒,小木條在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類(lèi) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
待區(qū)分的物質(zhì) | 黃銅和黃金 | 生鐵和鋼 | 食鹽水和蒸餾水 | 鐵粉和木炭粉 |
方案一 | 加稀鹽酸 | 磁鐵吸引 | 取樣,蒸干 | 觀察顏色 |
方案二 | 加熱后觀察顏色 | 加硫酸銅溶液 | 品嘗 | 在空氣中灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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