Question

12．下列實驗方案或措施中，不能達到目的是（　　）

• A． 為了除去 CaCl₂ 溶液中的鹽酸雜質，可加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾
• B． 用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl₂、HCl、NaCl 三瓶無色溶液
• C． 用帶火星的木條鑒別空氣和 O₂
• D． 用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl₂ 雜質

Answer 1

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
B、根據(jù)三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．
D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的．
B、碳酸鈉溶液與BaCl₂反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，與NaCl溶液不反應，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的．
C、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，空氣不能，用帶火星的木條鑒別空氣和O₂，故選項實驗方案能達到目的．
D、CuCl₂能與過量氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．