12．如何區(qū)別以下物質(zhì)，請將有關(guān)序號填寫在橫線上
1、顏色     2、狀態(tài)      3、氣味      4、味道
糖水和鹽水（廚房）4； 氧氣和水2；鐵和銅1； 白酒和白醋3．

分析 糖水有甜味，鹽水無甜味；
通常情況下，氧氣是氣體，水是液體；
鐵是黑色固體，銅是紅色固體；
白酒有特殊的香味，白醋有刺激性氣味．

解答 解：糖水有甜味，鹽水無甜味，可以用嘗味道的方法區(qū)分糖水和鹽水；
通常情況下，氧氣是氣體，水是液體，可以用觀察狀態(tài)的方法區(qū)分氧氣和水；
鐵是黑色固體，銅是紅色固體，可以用觀察顏色的方法區(qū)分鐵和銅；
白酒有特殊的香味，白醋有刺激性氣味，可以用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋．
故填：4；2；1；3．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性．
（3）若要用B裝置制取二氧化碳，用D裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學(xué)變化中原子本身不變．
②圖1為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是AB．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個(gè)電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對原子質(zhì)量為244g
（2）圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過1200℃時(shí)，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？在有限空間內(nèi)氫氣和氧氣接觸面積大，在高溫條件下迅速反應(yīng)．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)？氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn)，也帶來了災(zāi)難，可見，科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．不同意，只要人類正確運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn)，盡量避免其產(chǎn)生的危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．維生素C（C6H12O6）主要存在于蔬菜、水果中．它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力，取三片維生素C，壓碎后溶于10mL水中，過濾．取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈酸性，維生素C的水溶液遇到藍(lán)色石蕊試紙能變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．下列屬于操作正確的是（　　）
A．將塊狀固體直接放入直立的試管中
B．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽朝手心
C．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．用5000噸含F(xiàn)e2O376%赤鐵礦石煉鐵，理論上可生產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)從量筒中取出一定體積的液體，剛開始仰視讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后俯視讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)實(shí)際取出液體的體積是（　　）
A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、C、D 均為氣體，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成無色有刺激性氣味氣體C；  D是無色無氣味可溶于水的氣體，將正在燃燒的B放入D中，火焰熄滅．則A是氧氣，C是二氧化硫，將D通入紫色石蕊試液后，溶液呈紅色，原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）；加熱后又變成紫色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（　�。�
A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子體積縮小
C．分子種類發(fā)生變化D．分子間間隙減小

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