A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì).已知D是大理石的主要成分,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)問答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是
 

(2)寫出E→F的化學(xué)方程式
 

(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中不涉及到四種基本反應(yīng)類型中的
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,D是大理石的主要成分,故D是碳酸鈣;高溫能分解生成二氧化碳和氧化鈣;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故B可能是氫氧化鈣;B氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成D碳酸鈣,故A可能是二氧化碳;碳酸鈉能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,故E是碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化,故F可能是氫氧化鈉,據(jù)此解答.
解答:解:D是大理石的主要成分,故D是碳酸鈣;高溫能分解生成二氧化碳和氧化鈣;氧化鈣能與是反應(yīng)生成氫氧化鈣,故B可能是氫氧化鈣;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故A可能是二氧化碳;碳酸鈉能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,故E是碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化,故F可能是氫氧化鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是碳酸鈣,故填:CaCO3;
(2)E是碳酸鈉,F(xiàn)是氫氧化鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)D生成C是分解反應(yīng),C生成B是化合反應(yīng);B轉(zhuǎn)化生成F是復(fù)分解反應(yīng);E生成F是復(fù)分解反應(yīng);F生成E不是基本反應(yīng)類型;B和C的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型;A轉(zhuǎn)化生成D的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型;E生成A的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),A生成E的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型;故不涉及置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校初三化學(xué)興趣小組為制備氮化鈣(化學(xué)式為Ca3N2),并對(duì)產(chǎn)品純度進(jìn)行檢測(cè),邀請(qǐng)你參與探究活動(dòng)并回答下列問題.
(一)氮化鈣的制備
【資料Ⅰ】鈣是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘,常溫下易與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng),加熱時(shí)能與氮?dú)饣仙傻}.
該小組設(shè)計(jì)的制備裝置圖如圖(部分固定裝置己略去):

(1)寫出金屬鈣與氮?dú)饧訜嶂迫〉}的化學(xué)方程式
 

(2)檢查如圖制備裝置的氣密性方法是
 

(3)制備氮化鈣的操作步驟是:
①裝入藥品后立即打開活塞K通入一會(huì)兒氮?dú)猓?br />②點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氮?dú)庵敛AЧ芾鋮s到室溫后再關(guān)閉活塞K;
④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:
①點(diǎn)燃酒精燈前先通一會(huì)兒N2的目的是
 

②對(duì)上述制備裝置和操作步驟的設(shè)計(jì)意圖解釋合理的是
 

A.導(dǎo)管插入試管A的水中,目的是吸收未參加反應(yīng)的氮?dú),防止污染空氣?br />B.導(dǎo)管插入試管A的水中,目的是防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置與鈣反應(yīng);
C.干燥管的作用是防止試管A中的水蒸氣與金屬鈣反應(yīng);
D.第③步操作停止加熱后繼續(xù)通氮?dú)庵潦覝氐哪康氖欠乐狗磻?yīng)生成的氮化鈣與氧氣反應(yīng)
(二)產(chǎn)品氮化鈣的成分檢測(cè)
【資料Ⅱ】常溫下,鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氮化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氨氣.
該小組同學(xué)為了檢測(cè)產(chǎn)品的純度以及金屬鈣是否有剩余,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

問題分析:
(1)該小組同學(xué)根據(jù)上述流程中的現(xiàn)象對(duì)產(chǎn)品的成分做出如下判斷:酚酞試液顯
 
色,證明產(chǎn)品中有Ca3N2;氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰證明該氣體是
 
,生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:稱取的氮化鈣樣品(假設(shè)樣品中不含其他雜質(zhì))質(zhì)量為7.8g,加入適量碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),所得濾液質(zhì)量為100克,白色沉淀質(zhì)量為16 g.試計(jì)算:
①所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出問題①的計(jì)算過程)
②該氮化鈣樣品中鈣元素與氮元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 

(2)氧化銅粉末中加入適量稀硫酸:
 
,該反應(yīng)中溶液由無色逐漸變?yōu)?div id="fn8lapv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)鎂條投入稀鹽酸中:
 
,基本反應(yīng)類型是
 

(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵
 

(5)古代濕法煉銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
A.石墨       B.小蘇打       C.氧氣
D.氫氣       E.熟石灰       F.聚乙烯塑料
(1)
 
可作高能燃料用于航天         (2)
 
可用于鉛筆芯
(3)
 
可用于制造保鮮膜             (4)
 
可用于改良酸性土壤
(5)
 
可用于治療胃酸過多           (6)
 
可用于煉鋼、氣焊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩相鄰化工廠,排放的污水經(jīng)處理后,仍然溶有下列8種離子Cu2+、Ba2+、H+、Na+、OH-、SO42-、CO32-、NO3-中各不相同的4種.經(jīng)目測(cè)甲廠污水呈藍(lán)色,試推斷:
(1)甲廠污水中含有的4種離子是
 
;乙廠污水中含有的4種離子是
 

(2)如果將甲、乙兩廠的污水,按適當(dāng)比例充分混合,經(jīng)再沉淀后,排放出的污水轉(zhuǎn)變成無色的澄清的溶液,則溶液中的溶質(zhì)為
 
,在農(nóng)業(yè)上可用作
 
肥,該做法體現(xiàn)的化學(xué)理念是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是
 
(填序號(hào))
A.吸附       B.沉淀        C.過濾        D.蒸餾
(2)寫出水在生活中的兩種應(yīng)用:
 

(3)寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中階段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體,如圖所示A-E裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用  

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水進(jìn)入集氣瓶中,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空(填相應(yīng)的序號(hào))
①氧氣 ②金剛石 ③石灰水  ④硝酸鉀
(1)具有助燃性的是
 
   
(2)能使酚酞試劑變紅的是
 

(3)可做裝飾品的是
 
   
(4)可做復(fù)合肥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)水通電時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
該反應(yīng)是將
 
能轉(zhuǎn)為化學(xué)能,通電一段時(shí)間后,試管a中收集到的氣體是
 

(2)“全面推進(jìn)城市節(jié)水,點(diǎn)滴鑄就生態(tài)文明”是2014年5月節(jié)水周的主題,請(qǐng)舉例生活中的一種節(jié)約用水的做法
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案