下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別氮氣和二氧化碳

用燃著的木條

B

鑒定某種氣體為氧氣

用帶火星的木條

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

將混合氣體通過石灰水

D

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件，其中A、C中充滿氮氣，B、D中充滿氧氣(已知：白磷的著火點為40℃。)

(1)設計B、D的目的是_______。

(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是_______。

(3)A～D中，可不做的實驗是_______(填序號)。

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科目：初中化學 來源：河南省周口市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量．

（1）進行實驗前，先向集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并將水面上方的空間分為________等份；

（2）該實驗中要求紅磷過量，你認為是否有道理？________(填“是”或“否”)，你的理由是________．

（3）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，等紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可以看到的現(xiàn)象是________，說明空氣中的氧氣被消耗了，消耗的氧氣約占空氣體積的________．

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科目：初中化學 來源：河南省周口市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列儀器可以直接加熱的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，請你回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱：ａ_____。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應選用C裝置與___(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導管口浸入水中，然后___，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。其反應化學方程式為___。

(3)若用D裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質(zhì)是___。

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

X物質(zhì)是目前使用較多的一種“綠色可再生能源”燃料，在空氣中完全燃燒的化學反應方程式為：X+3O22CO2+3H2O則X的化學書為

A.CH3COOH B.C2H5OH C.CH4 D.C2H4

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

春節(jié)是我國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣、熱鬧喜慶。下列活動過程中一定發(fā)生化學變化的是（　　）

A. 打年糕 B. 剪窗花 C. 放煙花 D. 寫春聯(lián)

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科目：初中化學 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　　）

現(xiàn)象或事實

解釋

A

稀有氣體可作保護氣

原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

D

高錳酸鉀受熱分解

在化學變化中分子可以再分

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：廣西賀州市昭平縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是______。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_______。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號）。

（3）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得，則可選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_________。你認為用該收集方法__________（填“有”或“沒有”）缺陷，原因是__________。

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