下列滅火措施不合理的是（　�。�
A、森林火災，可開辟隔離帶，防止火勢蔓延
B、油鍋起火，應立即蓋上鍋蓋并關(guān)閉火源
C、不小心碰倒酒精燈在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布蓋滅
D、電線或家用電器著火時，應立即用水撲滅
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：滅火原理是破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止，就可以達到滅火的目的．但要根據(jù)不同的情況選擇不同的滅火方法；具體的方法有：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離（2）隔絕氧氣或空氣（3）使溫度降到可燃物的著火點以下．
解答：解：A、森林火災，可開辟隔離帶，防止火勢蔓延，屬于使可燃物與其他物品隔離滅火，可以達到滅火的目的，故正確；
B、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的方法，可以達到滅火的目的，故正確；
C、酒精燈內(nèi)酒精灑出著火，用濕抹布撲滅．酒精燈內(nèi)的酒精灑出著火，用濕抹布蓋住起到了隔絕氧氣的作用，同時也降低了環(huán)境溫度，可以達到滅火的目的，故正確；
D、電線或家用電器著火時，用水撲滅，由于水導電，會損壞電視機，也會觸電傷人，不正確．
故選D．
點評：根據(jù)滅火的原來的選擇恰當?shù)臏缁鸫胧┦俏覀兩畹囊环N重要技能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是生活中常見的一些物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、食醋C、食鹽D、純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有MNXY四種金屬，將他們分別投入鹽酸中，只有XY發(fā)生反應出現(xiàn)氣泡；將Y投入X的化合物的溶液中，有金屬X析出；將M投入N的化合物的溶液中，有金屬N析出，則四種金屬的活動性順序為（　�。�
A、N＞M＞X＞Y
B、X＞Y＞M＞N
C、Y＞X＞M＞N
D、Y＞X＞N＞M

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科目：初中化學 來源： 題型：

在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有（　　）
A、Ag、AlB、Fe、Al
C、AgD、Fe、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

紫薯中含有硒元素，已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A、78B、44C、34D、10

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A、將NaCl和KNO3的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，析出的KNO3多
B、t2℃時，NaCl和KNO3的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C、t1℃時，100 g KNO3的飽和溶液中含有20 g KNO3
D、最好用蒸發(fā)溶劑的方法分離出混有少量KNO3的NaCl固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=
 
，y=
 
；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號是
 
；
（3）鈉元素與硫元素形成的化合物化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）四位同學在討論二氧化碳的性質(zhì)和用途，小明說：由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以二氧化碳只有用于滅火．大家都發(fā)表了自己的看法，請你參與討論，你認為小明說的對嗎？
 
（填“對”或“不對”）．并說出你對二氧化碳的認識（要求寫出在生產(chǎn)、生活中二氧化碳的用途或危害的具體例子）：
①
 
；②
 
．
（2）小峰查閱資料后得知：“氨氣不燃燒，也不支持燃燒”，于是小峰得出結(jié)論：氨氣也像二氧化碳一樣，能用于滅火，請你闡述自己的觀點，肯定或否定小峰的說法：
 
．

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