下列說法中錯誤的是( )

A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣 

B.用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于物質的構成,敘述錯誤的是(  )

A. 氯酸鉀分子由鉀原子、氯原子、氧原子構成

B. 氧分子由氧原子構成,氧原子由原子核和核外電子構成

C. 氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質子構成

D. 水分子由氫原子和氧原子構成

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根據(jù)圖所示的實驗回答問題:

(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有  的化學性質.

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.點燃鐵絲下端的火柴,待 時,將鐵絲深入集氣瓶內(nèi).集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是  

(3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內(nèi)加入的鹽酸過多,可能產(chǎn)生的后果是 

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 下列關于化學反應xA + yB = mC + nD(x、y、m、n為化學計量數(shù))的說法中,一定正確的是(   )

 A. x + y = m + n

 B.若生成物中有水,該反應是中和反應

 C.參加反應的A和B的質量比等于生成物C和D的質量比

D.若A和B的質量都為a g,充分反應后生成物的總質量小于或等于2a g

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要除去下列物質中的少量雜質(括號內(nèi)物質為雜質),下列實驗方案設計中,不合理的是()

    A. NaCl溶液(Na2SO4):加入過量的BaCl2溶液,過濾

    B. N2 (O2):將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)

    C. CaCOj (CaCl2):加水溶解一過濾一洗滌一干燥

    D. KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

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鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容.下列方案設計不能達到實驗目的是()

實驗目的

方案設計

A

鑒別硬水與軟水

加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

除去CO2混有的少量CO

通入過量氧氣,點燃

C

鑒別奶粉與淀粉

滴加碘水,觀察顏色變化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空氣中灼燒

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集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣.將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是()

A.①或②              B.②或③         C.①或④          D. ③或④

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除去下列物質中混有的少量雜質(括號內(nèi)為雜質),所用試劑和方法都正確的是()

 

A.

N2中的(O2):紅熱的木炭

 

B.

Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀鹽酸

 

C.

FeCl2溶液中的(CuCl2):加入過量鐵粉,過濾

 

D.

Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入過量CuCl2溶液,過濾

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常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體,每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5 g,注射時應配成質量分數(shù)不高于20%的溶液,則使用時每瓶至少需加入蒸餾水(  )。

A.1 mL             B.2 mL             C.3 mL             D.4 mL

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