如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“x”代表的是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物，經(jīng)測(cè)定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的說法中正確的是

A．水和冰塊混合得到混合物

B．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化

C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（ ）

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

O2

水蒸氣

適量生石灰

C

Al粉

Cu粉

適量稀硫酸，過濾

D

CaCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語解釋正確的是（ ）

A．H2﹣2個(gè)氫原子

B．2N﹣2個(gè)氮元素

C．O﹣1個(gè)氧分子

D．﹣+3價(jià)鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào)：甲______，乙______。

（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______（填粒子符號(hào)，下同）和______結(jié)合成H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

方案

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量

將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中

B

鑒別CO和CO2

分別通過灼熱的CuO

C

驗(yàn)證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻

D

除去CaCl2溶液中少量的鹽酸

加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產(chǎn)生后，過濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

空氣成分按體積計(jì)算，約站78%的是（ ）

A．氮?dú)? B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅張掖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由三種元素組成

B．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

D．該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4

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