【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣及其成分的說法不正確的是

A.空氣對人類非常重要，需防治空氣污染

B.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣

C.空氣的成分按質量計算，氮氣約占78%

D.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

【答案】C

【解析】

A、空氣對人類非常重要，空氣中的氧氣可以供給人類呼吸，需防治空氣污染；故選項正確，但不符合題意；

B、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，不容易與其他物質反應，可用作保護氣；故選項正確，但不符合題意；

C、空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%；故選項錯誤，但符合題意；

D、工業(yè)上可采用降溫、加壓分離液態(tài)空氣法獲得氧氣；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )

A.磷在氧氣中燃燒，產生濃烈的白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A.煤氣泄漏，應關閥開窗B.煤炭脫硫，可防止酸雨

C.明礬凈水，能殺菌消毒D.金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。

(1)瓶中預先裝入少量水，可防止瓶底因接觸________而炸裂。

(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究，實驗記錄如下表所示。該實驗探究的目的是__________________________________。

實驗編號

V(O2)%

實驗現(xiàn)象

①

90%

燃燒劇烈，持續(xù)時間長

②

70%

燃燒比實驗①弱，持續(xù)時間短

③

55%

紅熱，沒有明顯的燃燒現(xiàn)象

(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同)，實驗記錄如圖所示。分析比較以上實驗，可得出下列結論:

①鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象和______(填元素符號)有關。

②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒，_______________________________________。

(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后，收集固體干燥稱量，其質量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應，生成四氧化三鐵_________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青蒿素是有效的抗瘧特效藥，遇熱易分解。2015年10月我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列有關說法不正確的是

A. 提取青蒿素宜在低溫下進行

B. 青蒿素中氫元素和氧元素的質量比為11:40

C. 青蒿素中氧元素的質量分數(shù)為×100%

D. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A.二氧化碳是一種空氣污染物

B.加油站內要嚴禁煙火

C.煤、石油、天然氣是不可再生能源

D.尋找金屬替代品可保護金屬資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________；

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_________g；若稱取固體時，托盤天平的指針略微向右偏移時，需進行的操作是__________________________________________；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質量分數(shù)偏小，可能原因有______________。

A.用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C.用量筒取水時仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語回答下列問題。

（1）氮氣分子_______；

（2）2個氫離子__________；

（3）地殼中含量最多的元素________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學式不一致的是

A.石墨―CB.干冰―H2OC.液氧―O2D.大理石―CaCO3

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