下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有( )

①試管②集氣瓶③量筒④燒杯⑤燃燒匙⑥石棉網(wǎng)⑦蒸發(fā)皿

A. ①②④⑦ B. ①⑤⑥⑦ C. ②④⑤⑥ D. ②③⑥⑦

B 【解析】 ①試管常用作反應(yīng)容器，可直接進(jìn)行加熱；②集氣瓶用來收集氣體，不能用于加熱；③量筒用于量取液體體積，不能用于加熱；④燒杯加熱時必須墊石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起炸裂，故不能直接加熱；⑤燃燒匙可承受高溫，可以直接加熱；⑥石棉網(wǎng)可用來保護(hù)燒杯、燒瓶等玻璃儀器，可直接加熱；⑦蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā)，可直接加熱。故本題選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無關(guān)的是

A. 鐵 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性鈉

A 【解析】 鐵容易吸收水分和氧氣而生銹，與空氣中的二氧化碳無關(guān)，A選項(xiàng)正確；石灰水在空氣中吸收二氧化碳會生成碳酸鈣，與二氧化碳有關(guān)，不合題意，B選項(xiàng)錯誤；生石灰具有吸水性，易吸收空氣中的水分而生成氫氧化鈣，氫氧化鈣再與二氧化碳反應(yīng)，不合題意，C選項(xiàng)錯誤；苛性鈉能吸收水分和二氧化碳而變質(zhì)，與空氣的二氧化碳有關(guān)，不合題意，D選項(xiàng)錯誤。故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜方法正確的是

A. 用NaOH除去CO2中混有的HCl B. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有少量的CO

C. 用過量HCl溶液除去Cu中CuO D. 用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3

C 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯誤；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?..

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①_______；②_______。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是__；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置_______；在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______；試管口要略向下傾斜的目的是為了防止_______；其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。

（3）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：_______（在下面ABCD的選項(xiàng)中選）。

①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗

A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①⑤⑥

（4）實(shí)驗(yàn)室如果選用D裝置收集氧氣，其驗(yàn)滿的方法是_______，若選E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入。

（5）在常溫下，用大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___；由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，可以選用___裝置進(jìn)行收集。

酒精燈長頸漏斗AC防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管冷凝水倒流，導(dǎo)致試管炸裂高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，表示已滿aBD或E 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈；②的名稱為長頸漏斗； （2）高錳酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選擇A；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣法和排水法，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用排水法，故選裝置C；在...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )

A. A瓶中有水流入，B瓶沒有水流入

B. A瓶沒有水流入，B瓶中有水流入

C. A、B兩瓶均有水流入

D. A、B兩瓶均無水流入

C 【解析】 紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中．硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入瓶中，故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：填空題

根據(jù)所學(xué)知識完成題目：

（1）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來．”人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：________．

（2）分子與原子的根本區(qū)別是________．

分子是不斷運(yùn)動的在化學(xué)變化中能否再分 【解析】 （1）人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是具有香味的分子運(yùn)動到空氣中去了，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞，因此能聞到花的香味。（2）分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中分子能再分，而原子不能再分。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是

A．分子可分而原子不可分 B．分子間有間隔而原子間沒有間隔

C．分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 D．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D 【解析】 試題 A．化學(xué)變化中分子可分而原子不可分，選項(xiàng)說法錯誤；B．分子間和原子間都有間隔，選項(xiàng)說法錯誤；C．分子的質(zhì)量不一定比原子質(zhì)量大，如氫分子質(zhì)量小于氧原子質(zhì)量，選項(xiàng)說法錯誤；D．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如氧氣由氧分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，選項(xiàng)說法正確；故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：填空題

用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因_____

②CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因______

①碳原子排列方式不同 ②分子構(gòu)成不同 【解析】 試題金剛石和石墨均是由碳元素構(gòu)成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)存在很大差異；CO和CO2均是分子構(gòu)成的，由于構(gòu)成它們的分子的種類不同，故它們的化學(xué)性質(zhì)不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

氮的固定指的是通過自然或人工方法，將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過程。一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下，氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。

（1）該反應(yīng)的基本類型是______________，反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是 _______________。

（2）反應(yīng)前后N元素的化合價分別為____________。

置換反應(yīng) ；氮原子 氫原子 氧原子0 -3 【解析】 (1)由圖可以看出反應(yīng)物為氮?dú)夂退�，生成物為氨氣和氧氣，反�?yīng)條件為催化劑和光照，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2N2+6H2O4NH3+3O2，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，為基本反應(yīng)類型之置換反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是：氮原子、氫原子、氧原子； (2)在N2中N的化合價為0價，在NH3...

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