【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)當今社會,隨著汽車數量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,用電力驅動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”. 請回答下列問題:
①圖中標示物屬于金屬材料的是 ________。ㄌ钚蛱枺
②鋁的化學性質活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因為_________ .
③汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________。ㄓ没瘜W式表示)共同作用的結果.
④純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是________.
(2)現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式:
①人體中含量最多的物質________;②可用作補鈣劑的鹽 ________;
③天然氣的主要成分________;④汽水中含有的一種酸 ________.
【答案】②③;鋁在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化;O2和H2O;減少汽車尾氣的污染,環(huán)保;H2O;CaCO3;CH4;H2CO3
【解析】
(1)①金屬材料包括純金屬單質以及它們的合金,故選②③。②鋁在空氣中與氧氣反應,其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化。③鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果。④純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是可減少汽車尾氣的污染、環(huán)保。(2)①人體中含量最多的物質是水。②CaCO3是可用作補鈣劑的鹽。③天然氣的主要成分是甲烷。④汽水是在加壓條件下通入了二氧化碳,二氧化碳能與水反應生成碳酸,所以汽水中含有碳酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①________;②________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
①________;②________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是
________(填化學式),在反應中它起________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式:________。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是________(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點________。
(6)有一名同學欲用G裝置(如圖所示)收集CO2,則CO2應從導管口________通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:
(1)可以作為溶質的是_____ (填字母)。
A.只有固體 B.只有液體
C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以
(2)生活中常用75%的酒精消毒,配制75%的酒精溶液不需要用到的儀器有_____ (填序號)。
①天平 ②膠頭滴管 ③漏斗 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥玻璃棒
(3)圖甲是小明在20℃時進行的系列實驗示意圖,①一⑤表示實驗所得溶液;圖乙是NaCl,KNO3的溶解度曲線。
①20℃時,KNO3的溶解度(S)=_____;⑤是_____ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②40℃時,飽和NaCl溶液中溶質的質量分數(w1)與飽和KNO3溶液中溶質的質量分數(w2)的大小關系是:w1_____w2 (填“>”、“=”或“<”)。
③小明發(fā)現(xiàn):升溫至40℃,②→③的過程中有少量水蒸發(fā)。下列敘述正確的是_____ (填序號)
A.①、②均為不飽和溶液
B.②中溶質與溶劑的質量比為40:100
C.②→③的過程中溶質質量分數變大
D.④→⑤的過程中析出KNO3晶體32.3g
④除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作是:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過濾→洗滌→干燥→KNO3晶體。
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【題目】燃燒是最常見的化學變化.
(1)烤羊肉串時,用扇子扇能使爐火更旺,其原因是________ .
(2)鐵棒在氧氣中不能燃燒,但細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射、放出大量熱,并________.
(3)小明用如圖所示裝置探究燃燒,產生大量棕黃色的煙,向集氣瓶中加入蒸餾水,震蕩,得到黃色溶液,由此得出的結論是________ .
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【題目】根據圖回答問題。
(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標號①儀器的名稱是______________。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是_________________。
(2)用圖乙裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從_____(填“a”或“b”) 通入,原因是_______。
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是__________。
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【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
(提出問題)金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
(做出猜想)a.可能與金屬本身的性質有關;b.可能與鹽酸的濃度有關。
(設計探究)實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
(1)(實驗Ⅰ)為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式:________。從實驗現(xiàn)象可判斷金屬活動性:Zn________(選填“<”“=”或“>”)Fe。
(2)(得出結論)金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關,金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是________。
(3)(實驗Ⅱ)為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是________。
(4)所用藥品、實驗數據如表:
(得出結論)金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是________。
(5)(反思評價)根據表中實驗Ⅱ數據分析,請解釋鋅與鹽酸反應最后變慢的原因: ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明學習了化學之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學.
(1)端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是 .
(2)小明的校服面料是滌綸,里料是棉,區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是 .
(3)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是 .
(4)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應該采取 的方法降低水的硬度.
(5)小明每天騎白行車上學,白行車支架一般采取的防銹措施是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中幾個重要實驗,有關該幾個實驗的說法錯誤的是( )
A.
實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.
實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸
C.
實驗可證明分子是不斷運動的
D.
實驗中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不能支持燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明陪媽媽到醫(yī)院輸液體,不小心將護士手中的盤子打翻,其中的棉球落在了小明的白襯衣上,白襯衣上立即出現(xiàn)了一大塊紫黑色痕跡.為找到去掉白襯衣上痕跡的最好方法,幾位同學進行討論,提出了以下方案進行實驗:①用水洗②用酒精洗③用汽油洗④用四氯化碳洗⑤用肥皂水洗⑥用淀粉液洗
(1)你認為留在襯衣上的紫黑色物質是________;
(2)為使實驗結果準確,你認為該實驗中需控制的實驗條件是________、________、________;(寫三點)
(3)小明將浸有碘的白布條分別放入幾種溶劑中進行實驗,結果⑤⑥幾乎完全褪色;②略帶 顏色;③④略微變色;①幾乎不變.得出的結論是________:
(4)一位同學對上述方案中的實驗②提出質疑,認為碘酒的配制已證明碘易溶于酒精,為什么實驗②的效果不理想呢?是否與酒精純度有關?請你設計實驗來證明這一猜想是否合理:________
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