【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)a.硫酸鈉溶液呈中性;b.氫氧化鎂是難溶于水的白色固體。
(1)甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到的現(xiàn)象是_____,此實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),因此需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):_____。
(2)乙實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,其中酚酞溶液的作用是_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成,上層溶液為無(wú)色。證明氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)丙實(shí)驗(yàn)試管中無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分展開了探究。
(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:硫酸鈉和氫氧化鈉;
猜想二:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))要證明猜想一成立,下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____(填字母序號(hào))。
A 石蕊溶液 B 氯化鋇溶液 C 氯化鎂溶液
(拓展延伸)小組同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),又聯(lián)想到學(xué)過(guò)的氫氧化鈣,發(fā)現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)相似,原因是在它們的溶液中都含有相同的_____(用符號(hào)表示)
【答案】試管內(nèi)液面上升 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 通過(guò)溶液顏色的變化證明反應(yīng)的發(fā)生 硫酸鈉 AC OH﹣
【解析】
(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,所以甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到的現(xiàn)象是:試管內(nèi)液面上升;二氧化碳也溶于水,補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn);
(2)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,酚酞遇堿性溶液變紅色,遇酸性、中性溶液不變色,所以酚酞溶液的作用是:通過(guò)溶液顏色的變化證明反應(yīng)的發(fā)生;
(4)猜想假設(shè):
丙實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)后上層溶液為無(wú)色,說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有硫酸銅,一定含有硫酸鈉,可能含有氫氧化鈉,所以猜想二是:硫酸鈉;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)色,硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀,氫氧根離子和鎂離子會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,故選:AC;
拓展延伸:
堿在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子,所以原因是在它們的溶液中都含有相同的OH﹣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是初中化學(xué)所學(xué)過(guò)的兩種氣體,用四個(gè)圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用“”表示通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出A、B兩種氣體的化學(xué)式是 A___________;B_____________;
(2)寫出鐵與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________;
(3)寫出A與氧化鐵在玻璃管內(nèi)充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:
(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。
(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________,補(bǔ)充用品為_________________反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱,是因?yàn)樵嚬軆?nèi)溫度降低,______________,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,產(chǎn)生上述現(xiàn)象。
(3)若要制取二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置是__________ ,集氣瓶在此實(shí)驗(yàn)中的作用____________;若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳, 需補(bǔ)充一種溶液,該溶液的名稱______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)煤的使用在方便人們生活的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成了不良影響,含硫煤不完全燃燒產(chǎn)生的氣體污染物有_____。因此應(yīng)大力提倡使用新能源,下列不屬于新能源的是_____(填字母序號(hào))。
A 太陽(yáng)能 B 風(fēng)能 C 石油
(2)乙醇汽油作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn)即可)。
(3)二甲醚( CH3OCH3)被認(rèn)為是21世紀(jì)新型燃料,二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)從微觀角度看(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。)
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”)。
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可以通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
(3)從能量變化角度看,往圖2燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是_____,寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:a.______________________ ,b._______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______________(填裝置下方的字母序號(hào)),該裝置一個(gè)明顯錯(cuò)誤是_________。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是__________________ 。
(3)寫出用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:___________ 。
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是________________ (填裝置下方的字母序號(hào))。實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,________________ (將現(xiàn)象補(bǔ)充完整)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2016年入冬以來(lái),一場(chǎng)幾十年罕見的大旱襲擊了我國(guó)北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請(qǐng)將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi).
①干冰在﹣78℃時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________.
(2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是:____、_____.
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