(2011?賀州)2011年3月,日本大地震引發(fā)福島核電站的放射性物質(zhì)發(fā)泄,有關(guān)碘-131(131I)、碘-127(127I)等碘原子.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子
131I原子中核外電子數(shù)為
53
53
;
127I是自然界中普遍存在的一種穩(wěn)定的碘原子,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為
53
53
;
(2)食鹽中常添碘酸鉀(KIO3)以補充碘元素.KIO3中碘的化合價為
+5
+5
;
(3)專家指出服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的核輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2化學性質(zhì)不同的原因是
構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同
構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同
分析:(1)依據(jù)元素種類相同則質(zhì)子數(shù)相同以及原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析解決;
(2)依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零分析判斷;
(3)依據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷;
解答:解:(1)①在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由于131I原子中含有53個質(zhì)子,所以131I原子的核外電子數(shù)為53;
②同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,131I原子中含有53個質(zhì)子,所以127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
(2)因為在KIO3中各元素的化合價代數(shù)和為零,而鉀的化合價為+1,氧的化合價為-2,所以碘的化合價為+5;
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),碘酒中的碘是由碘分子構(gòu)成的,KI中的碘是碘離子,構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,所以,KI和I2的性質(zhì)不同.
故答案為:(1)①53;②53;+5;(3)構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同;
點評:本題主要考查了原子中有關(guān)數(shù)量計算.掌握原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)下列化學方程式符合題意,且書寫正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì).如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)反應①產(chǎn)生的現(xiàn)象是
紫紅色固體變?yōu)楹谏?/div>
紫紅色固體變?yōu)楹谏?/div>.
(2)D中溶質(zhì)的化學式是
FeSO4
FeSO4

(3)物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應有A 生成的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(4)若向X溶液中加入BaCl2溶液,則其中鹽與鹽之間發(fā)生反應的化學方程式為
BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)甲同學設(shè)計了如圖所示的A裝置進行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應). 
(1)寫出A裝置I中發(fā)生反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅色,請寫出可能使其變紅色的原因:
碳酸使紫色石蕊試液變紅色;氯化氫氣體與水形成鹽酸,鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色
碳酸使紫色石蕊試液變紅色;氯化氫氣體與水形成鹽酸,鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色

(3)乙同學用B裝置制取了一瓶無色無味的氣體,你推測該氣體可能是
氧氣
氧氣
,試用最簡便的實驗證實你的推測:
用帶火星的木條驗證,看是否如果復燃
用帶火星的木條驗證,看是否如果復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)欲鑒別實驗室里失去標簽的四瓶無色溶液:稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液,可供使用的實驗用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管、玻璃管.
(1)請利用提供的實驗用品,鑒別出這四種溶液,并完成實驗報告.將四瓶溶液編號為A、B、C、D,進行以下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣,分別滴加紫色石蕊溶液 只有B顯紅色 B是
稀鹽酸
稀鹽酸
②取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸 A產(chǎn)生氣泡,C、D無明顯現(xiàn)象
A是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 C變渾濁,D無明顯現(xiàn)象
C是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(2)小芳同學認為:不用任何試劑,只用幾支試管即可完成鑒別實驗.她將四瓶溶液重新編號為甲、乙、丙、丁,并將四種溶液兩兩混合,部分實驗結(jié)果記錄如下:
實驗操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
實驗現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生沉淀 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生氣體
則小芳得到的結(jié)果為:甲是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;乙是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
;丙是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
;丁是
稀鹽酸
稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?賀州)將50g Na2CO3溶液和55g CaCl2溶液混合后,恰好完全反應,過濾,得到100g濾液.求:
(1)反應后生成沉淀的質(zhì)量為
5g
5g

(2)過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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