實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：注意節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取用
 
，固體只需
 
．玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不
 
，也不
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,固體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析解答即可；在取用藥品時(shí)要做到節(jié)約藥品，用到最小量，且不能影響實(shí)驗(yàn)效果，根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)回答本題．
解答：解：如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1-2mL，固體蓋滿(mǎn)試管底部，這屬于取用藥品的最少量了，如果再少的話(huà)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果了．玻璃儀器清洗后，當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈；
故答案為：1-2mL；蓋滿(mǎn)試管底部；聚成水滴；成股流下．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿(mǎn)O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（1）小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
①只有CO        ②只有CO2      ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有
 
（填序號(hào)）．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①裝置B中濃硫酸的作用是
 
．
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是
 
，于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想：
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后，指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足．
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是
 
．
②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn)，其理由是
 
．
（4）若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為（
m c
m o 2
）甲和（
m c
m o 2
）乙，當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時(shí)，則 （
m c
m o 2
）甲
 
（
m c
m o 2
）乙填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（　�。�
A、高錳酸鉀B、氧氣
C、水D、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能造成大氣污染的是 （　�。�
A、沙塵暴B、二氧化碳
C、煤氣D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容，填寫(xiě)下表
探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩
 
 
 
取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，
 
 
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)填在對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂  C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體噴出傷人
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱：
 

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上：
 

（3）量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平：
 

（4）加熱試管中的液體，試管口不能對(duì)著有人的地方：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
量取量筒體積
B、
測(cè)液體溫度
C、
吹滅酒精燈
D、
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

宣傳科學(xué)、揭露偽科學(xué)是我們中學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、某品牌純凈水絕對(duì)純凈，不含有任何化學(xué)物質(zhì)
B、新鮮的空氣和冰水共存物都屬于混合物
C、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化
D、氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，可以氧化所有物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是（　　）
A、量筒B、燃燒匙
C、錐形瓶D、燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案