下列描述化學(xué)變化的是（　�。�
A、
氧氣能供給呼吸
B、
石油蒸餾
C、
煤干餾
D、
高爐煉出的鐵水是紅熱的
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化的特征是：在原子核不變的情況下，有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A．氧氣能供給呼吸是氧氣的物理性質(zhì)，沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生，故A錯(cuò)誤；
B．石油的蒸餾是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，物理變化，故B錯(cuò)誤；
C．煤的干餾是指將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解的過(guò)程，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D．高爐煉出的鐵水是紅熱的，只是鐵的狀態(tài)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng)，將一定質(zhì)量的金屬粉末M放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液呈現(xiàn)無(wú)色，溶液底部有少量固體粉末；過(guò)濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無(wú)色氣體產(chǎn)生，濾液中無(wú)沉淀產(chǎn)生．結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、濾液中一定沒(méi)有銀離子
B、濾渣中一定含有金屬Ag
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D、加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)  物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A 氯化鉀 二氧化錳 加水溶解、過(guò)濾
B 銅 鐵 加適量稀鹽酸、過(guò)濾
C FeCl2溶液 CuCl2 加過(guò)量鐵粉、過(guò)濾 
D 二氧化碳 一氧化碳 點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca（OH）2溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、T1時(shí)，KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、T2時(shí)，A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液，降溫至T1時(shí)有晶體析出，且變?yōu)門1時(shí)KNO3的飽和溶液
C、T1時(shí)，將Ca（OH）2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、溫度高于T1時(shí)，KNO3溶解度大于NaCl溶解度，溫度低于T1時(shí)，KNO3溶解度小于NaCl溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng) 鑒別物質(zhì) 方案1 方案2
A 區(qū)分氧氣和空氣  聞氣味    帶火星的木條
B 區(qū)分軟水和硬水 看顏色    加肥皂水
C 食鹽和白糖 加水看是否溶解 品嘗，比較味道
D 米醋和白酒 聞氣味 點(diǎn)燃，看是否易燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在緊張的復(fù)習(xí)階段，對(duì)化學(xué)知識(shí)的梳理有助于提高復(fù)習(xí)的效率，如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和生成物省略）．請(qǐng)按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
 
；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是
 
；
（3）物質(zhì)c 中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是
 
；
（4）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（5）標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年3月以來(lái)，全球多國(guó)爆發(fā)甲型H7N9流感疫情．為了防止疫情擴(kuò)散，常用“84”消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．下表是“84”消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該消毒液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）探究發(fā)現(xiàn)，曝露在空氣中（陽(yáng)光充足）的“84”消毒液的消毒效果隨時(shí)間的推移而減弱．據(jù)此，你認(rèn)為“84”消毒液應(yīng)
 
保存．
（3）工業(yè)上用NaOH和氯氣制取“84”消毒液，其反應(yīng)方程式為：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+
 
（請(qǐng)先完成化學(xué)方程式再進(jìn)行計(jì)算）
如果要制取NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的“84”消毒液7400kg，需要NaOH多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的C02的氣體的裝置．回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中裝置的錯(cuò)誤：
 
．
（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是
 
；B中的NaHC03溶液不能換成石灰水，理由是
 
．
（3）該同學(xué)改正了上述裝置中的錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)D中C02仍不能集滿，可能的原因是：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中考在即，關(guān)注身邊的化學(xué)物質(zhì)，有助于我們理解和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)．雙流縣太平鎮(zhèn)盛產(chǎn)枇杷，享有“天府枇杷第一鎮(zhèn)”的美稱．
（1）枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的山地土壤中，對(duì)于pH在6以下的土壤，經(jīng)改良后也可種植．若測(cè)得某山地土壤的pH為5，欲種植枇杷，可用
 
進(jìn)行改良．
（2）枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖表：
①表中的鈣、鉀、磷是指
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．單質(zhì)      B．分子      C．原子      D．元素
②表中所列物質(zhì)，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有
 
種．
③糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

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