2．測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況．如圖是明明同學體檢報告單截圖，看圖后回答問題．
項目檢測值正常pH范圍
血漿7.417.35～7.45
胃液0.8↓0.9～1.5
膽汁7.217.1～7.3
胰液7.87.5～8.0
（1）該同學哪項指標出現(xiàn)異常胃液pH偏小．
（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，請寫出該反應的化學方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（3）明明服用的藥物，可用廚房中的一種物質(zhì)代替，這種物質(zhì)是小蘇打（或碳酸氫鈉）．

分析 根據(jù)已有的溶液的酸堿性與pH的關(guān)系分析解答，酸和堿能發(fā)生中和反應，小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應，據(jù)此解答．

解答 解：（1）根據(jù)提供的信息可以看出，該同學胃液的pH偏小，故填：胃液pH偏�。�
（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，氫氧化鋁能與鹽酸反應生成氯化鋁和水，故填：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（3）廚房中的小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應，可以代替氫氧化鋁使用，故填：小蘇打（或碳酸氫鈉）．

點評 本題考查的是酸的性質(zhì)以及酸堿中和反應的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化工廠用侯氏制堿法制得的純堿中含少量氯化鈉．為了測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，化學興趣小組的同學進行了以下實驗：
①取該純堿樣品12.7g，加入150g水中，充分攪拌到完全溶解；
②向①中所得溶液里逐滴滴加某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，通過觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)后繪制的圖表如圖所示，橫坐標表示加入的氯化鋇溶
液質(zhì)量，縱坐標表示生成沉淀的質(zhì)量．請根據(jù)以上所述，
回答下列問題：
（1）當?shù)稳肼然^溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學式）BaCl2、NaCl
（2）所加氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）使用酒精燈時，要注意絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈（答一點即可）；
（2）稀釋濃鹽酸時，除了用到儀器A、B、C外，還需要的玻璃儀器是燒杯；
（3）實驗室制取CO2氣體時，應選擇的實驗裝置是E（填字母序號）．檢驗CO2氣體的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．如圖所示能正確反映其對應敘述的是（　�。�
A．
電解水一段時間
B．
向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液
C．
向硫酸溶液中不斷加水
D．
向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．把握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì)．如圖是某化學反應的微觀模擬圖：

（1）反應物中單質(zhì)的化學式為O2．該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{催化劑}$2N2+6H2O，屬于置換反應．（填基本反應類型）
（2）通過該圖你能獲得的信息有在化學反應中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產(chǎn)氮氣和水）．（答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應前質(zhì)量/g16241520
反應后質(zhì)量/gxy010
A．參加反應的P與Q的質(zhì)量比為3：2B．x的取值范圍：0≤x≤30
C．當y≤24時，該反應一定是化合反應D．x+y=65

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學興趣小組設計并進行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗．下列說法正確的是（　�。�
A．在A圖中使用的膠皮管僅起到導氣的作用
B．利用大理石、濃鹽酸、水可制取CO2
C．B圖中有無玻璃片對實驗無影響
D．將A圖中導管中移到B圖燒杯中可替代B裝置的實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．回答下列與金屬有關(guān)的問題
（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是黃銅片，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅片；
（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程；
（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應后過濾；取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應類型是化合反應；
（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（4）參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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