下列關(guān)于過(guò)濾的操作中，不正確的是( )

A.液體沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器

B.漏斗里的液體液面應(yīng)低于濾紙邊緣

C.漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁

D.為加速過(guò)濾，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年3月22日第二十七屆“世界水日”的宣傳主題為“ Leaving no one behind”（不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A.目前世界面臨缺水危機(jī)

B.減少盆浴次數(shù)，控制水量

C.地球上海水可以直接飲用

D.綜合利用滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省順德區(qū)大良鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第15周教研聯(lián)盟化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

1.2

x

2.4

5.4

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x=2.0，乙可能是催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：2 D. 丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）如圖中a玻璃管連接電源的_____極。

（2）用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體，則b玻璃管處看到的現(xiàn)象是___________，表明b玻璃管中的氣體是________________。

（3）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是________________________。

（4）寫出電解水的文字表達(dá)式_______________________，該反應(yīng)屬于_____________________（填基本反應(yīng)類型）。

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由_______________________組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_________不變。

（6）已知蠟燭燃燒是石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳的過(guò)程，由此信息可以推測(cè)石蠟中一定含有_________，可能含有__________（填元素名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

分析下列各組粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意 義一致的是

A.都屬于陽(yáng)離子 B.都屬于陰離子

C.屬于同一原子 D.屬于同一元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析井解釋下列事實(shí)，不正確的是

A.氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶----------分子間存在一定的間隔 B.中秋節(jié)桂花飄香- -------------分 子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C.氣體受熱膨脹---------------溫度升高，分子自身體積增大 D.固體碘受熱升華----------碘分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別由碳、氫、氧三種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示。

（1）若C、D都是化合物，寫出D→C的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（“吸熱”或“放熱”）

（2）若D為氧氣，A→D轉(zhuǎn)化可以通過(guò)植物的光合作用實(shí)現(xiàn)，寫出C→D的化學(xué)方程式_____，B 的用途為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西崇左市寧明縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。

（2）得到的液體C有顏色和異味，則進(jìn)行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。

（3）取少量的液體D于試管中，此時(shí)得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器a、b的名稱:a_____；b_____。

（2）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。

（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，_____先滅，說(shuō)明二氧化碳具有_____、_____和_____性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。

（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。

（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____。

（6）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05％的鐵絲

含碳0.2％的鐵絲

含碳0.6％的鐵絲

燃燒時(shí)的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

_____

鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是_____。

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