邵陽山川秀美，許多地方的山泉水甘甜爽口，但長期飲用，易引發(fā)結(jié)石，這是因為山泉水屬于
 
（填“硬水”或軟水），常用
 
來鑒別硬水和軟水，健康飲用山泉水，簡單可行的方法是
 
．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：山泉水屬于硬水，長期自然飲用，容易引發(fā)結(jié)石，因此飲用時，要加熱煮沸．
解答：解：山泉水屬于硬水，長期自然飲用，容易引發(fā)結(jié)石，因此飲用時，要加熱煮沸，降低硬度．可以肥皂水鑒別軟水和硬水，加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水．
故答案為：硬水；肥皂水；加熱煮沸．
點評：本題考查硬水和軟水的鑒別，以及硬水軟水，屬于基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是元素周期表中的一部分
第二
周期		3 Li鋰
  7		4 Be鈹
  9		5 B硼
 11		①7 N氮
 14		8 O氧
 16		9 F氟
 19		10Ne氖
  20
第三
周期		②12 Mg鎂
  24		13 Al鋁
  27		14 Si硅
  28		③16 S硫
  32		17 Cl氯
  35.5		18 Ar氬
  40
（1）硅原子的相對原子質(zhì)量為
 

（2）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素在表中的位置是
 
（填①或②或③）
（3）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，表中同一縱行的硫元素原子結(jié)構(gòu)與其相似，由此推測硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填失或得）
 
電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組成員小明和小紅對其進行下列探究：

（1）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，實驗室檢驗X氣體使用的試紙是
 
；
（2）Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定：工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小明設(shè)計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體）及實驗步驟：
①精確稱量樣品質(zhì)量m1為7.12g，檢查裝置氣密性
②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C的質(zhì)量為m2
③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞
④反應(yīng)結(jié)束后再次稱量裝置C為m3
小紅看了小明的實驗設(shè)計后，認(rèn)為小明的實驗可能會存在誤差，她的理由是
 
；
（3）在小紅的提醒下，小明在實驗步驟③的后面加了一步操作，該操作是
 
；
（4）在正確的實驗操作下，測得裝置C增重為0.22g，則工業(yè)級NaN3中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（6）裝置D的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用固體藥品一般用
 
，1nm=
 
m，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不
 
，也不
 
時，表示儀器已洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱取試劑，他將砝碼放在左盤，試劑放在了右盤．稱量時，用到20克砝碼1個，5克砝碼2個，且游碼示數(shù)為2.5克，則他所稱取試劑質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②冰水混合物③液氧④五氧化二磷⑤高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體⑥水⑦二氧化碳．屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求完成下列填空．
（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有
 
；
（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達式，指出基本反應(yīng)類型：
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
；
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一些食物的近似PH值：①蘋果 3.3～4.5 ②雞蛋清 7.6～8.0  ③番茄 4.0～4.4 ④玉米粥 6.8～8.0 ⑤柑橘汁3.4～4.2，胃酸過多的人可以經(jīng)常食用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年時期應(yīng)注意事項營養(yǎng)要均衡，合理搭配食物．某同學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”，其中富含糖類的是
 
；該同學(xué)還需要補充的食物是
 
．

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同步練習(xí)冊答案