小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）加明礬的作用是
 
．
（2）過(guò)濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有無(wú)不同看法？理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．
（3）若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌．某自來(lái)水廠用湖水制自來(lái)水，則生產(chǎn)流程為：湖水→
 
→
 
→
 
→
 
→自來(lái)水．
（4）生活中區(qū)別硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法可采用
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)已有凈水的知識(shí)進(jìn)行分析解答，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體吸附在其表面形成大顆粒沉淀；根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）加明礬能加速沉降，故填：加速沉降；
（2）過(guò)濾得到的水中含有雜質(zhì)，不是純凈水，要得到純凈水需要進(jìn)行蒸餾，故填：不是，含有可溶性雜質(zhì)；蒸餾；
（3）自來(lái)水生產(chǎn)的流程一般是將引來(lái)的水進(jìn)行沉降、過(guò)濾、吸附、消毒處理，故填：沉降，過(guò)濾，吸附，消毒；
（4）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故填：加入肥皂水．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)的凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，殘余固體中的二氧化錳是（　　）
A、催化劑B、生成物
C、氧化劑D、反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、HB、O
C、O2-D、N

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)：
寫(xiě)化學(xué)式：蒸餾水
 
氯化鈉
 
二氧化碳
 

寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)：O2
 
Fe3O4
 
  P2O5
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組取一定量石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：（CO2-44    CaCO3-100   HCl-36.5  ）
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次2012
第2次208
第3次204.8
第4次20n
（1）通過(guò)上表中剩余固體質(zhì)量的變化規(guī)律，可知表中n的數(shù)值為
 
．石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）求共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28克鐵與365克鹽酸恰好完全反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、10%B、20%
C、5%D、25%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
 
（寫(xiě)一種即可）．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
問(wèn)題：
（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度（w%）以
 
為宜，你的理由是
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③化學(xué)反應(yīng)的方程式．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間


濃度
時(shí)間（min）
條件		30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問(wèn)題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？①
 
；②
 
；
（5）再寫(xiě)出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)小組又用如圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①此實(shí)驗(yàn)相比課本原型實(shí)驗(yàn)主要改進(jìn)了：
 
．
②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)最后打開(kāi)止水夾K后可以看到什么現(xiàn)象？
 
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案