A. | 向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液 | |
B. | 向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸 | |
C. | 某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,則該氣體是二氧化碳 |
分析 A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液,進行分析判斷.
B、根據(jù)鹽酸、鹽酸鹽等能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,進行分析判斷.
C、根據(jù)銨鹽能與堿性物質混合產(chǎn)生氨氣,進行分析判斷.
D、根據(jù)不能支持燃燒的氣體能使燃著的木條熄滅,進行分析判斷.
解答 解:A、向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,該溶液不一定是堿溶液,也可能是碳酸鈉等鹽溶液,故選項說法錯誤.
B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液不一定是鹽酸,也可能是氯化鈉等鹽,故選項說法錯誤.
C、銨鹽能與堿性物質混合產(chǎn)生氨氣,某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽,故選項說法正確.
D、把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,則該氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣等,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計與評價是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件 | |
B. | 該反應中四種物質都是鹽 | |
C. | 反應后可用過濾的方法分離出NaHCO3 | |
D. | 反應后的溶液中不能繼續(xù)溶解NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號不同 | B. | 原子質量不同 | ||
C. | 原子的質子數(shù)不同 | D. | 原子的電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 加入適量檢驗藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
甲 | 酸性高錳酸鉀溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去 |
乙 | 硫氰化鉀溶液 | 溶液不變血紅色 |
丙 | 先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液 | 溶液變血紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO:化合反應 | |
B. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2:分解反應 | |
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2:置換反應 | |
D. | Al(OH)3+3HCl=AiCl3+3H2O:復分解反應 |
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