1．下列化肥中，有一種化肥的作用和其它三種不同．這種化肥是（　�。�
A．硫酸鉀B．氯化鉀C．硝酸鉀D．磷礦粉

分析 鉀具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能．

解答 解：硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中都含有鉀元素，都具有鉀元素的作用，磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，與鉀肥作用不同．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道氮、磷、鉀所起的作用是不同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）用化學(xué)符號或名稱表示：①氯化鈉中的陽離子Na+；②2Cl22個氯分子．
（2）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl，反應(yīng)中鈉元素的化合價由0價變?yōu)?1價．
（3）上述反應(yīng)說明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是隔絕空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下說法正確的是（　�。�
①中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
③堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
④飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是“實驗室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗滿”的實驗，請根據(jù)題意回答有關(guān)問題：

【檢查藥品與儀器】如圖甲是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品．實驗前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反應(yīng)的基本類型是：復(fù)分解反應(yīng)
【實驗操作】如圖乙是實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde（填字母標(biāo)號），其中操作有誤的是d（填字母標(biāo)號）．
【反思與應(yīng)用】對于收集到的氣體通常情況下需要檢驗其真?zhèn)�，那么鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．
氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣小．實驗室制氨氣的反應(yīng)如下：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
（1）能否用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？否（填“能”或者“否”），理由：實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置不需要加熱，而制取氨氣需要加熱．
（2）氨氣的收集方法是向下排空氣法．

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6．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后，做了如圖所示的探究實驗．實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末．請你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：紅色
（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
CuO十H2SO4═CuSO4+H2O，Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【猜想與實驗】
（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請猜想它的成分，并設(shè)計簡單的實驗證明你的猜測．
猜想簡單實驗方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計算進行判斷．下列數(shù)據(jù)不可作為計算依據(jù)的是C
A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量
B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C．通入CO的質(zhì)量
D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列生活中的化學(xué)問題．
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳元素（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；日常生活中你的做法是步行上學(xué)或節(jié)約用紙．
（2）在家中泡茶時，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是加肥皂水
（3）2013年起全國實施新的交通法規(guī)，加大了酒后駕駛的檢查、處理力度，交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)--重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀到鉻元素的化合價為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．飽和（NH4）2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
B．洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同
C．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)屬于既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．水+二氧化碳→碳酸B．鎂+氧氣→氧化鎂
C．水→氫氣+氧氣D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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