【題目】如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )
A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
【答案】A
【解析】解:A、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性,故說法正確; B、由電解水的裝置可知,負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2 , 氫氣具有可燃性,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故說法錯誤;
C、電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1;故說法錯誤;
D、電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,故說法錯誤;
故選:A.
電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;電解水時在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識內(nèi)容整理得完全正確的一組是( 。
A. 化學(xué)與環(huán)境 形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)砖仼伒难趸锖?/span>SO2 二氧化碳的過量排放一溫室效應(yīng)加劇 | B.物質(zhì)與俗稱 氧化鈣﹣﹣生石灰 氫氧化鈉﹣﹣純堿 |
C.性質(zhì)與用途 煤爐取曖防中毒﹣爐上放一壺水 防菜刀生銹﹣洗凈擦干后懸掛 | D.食品與安全 亞硝酸鈉﹣﹣不能當(dāng)食鹽用 甲醛溶液﹣﹣可作食品保鮮劑 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有H、O、S、Cl、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
(1)常見的酸_____;(2)鹽_____。(3)堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣六種離子中的三種,且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子,分別向廢液中滴加酚酞試液,經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn):甲組廢液呈紅色,表明甲組廢液顯_____性,廢液中一定含有_____,由此推斷,乙組廢液中的三種離子是_____。(填離子符號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐是營養(yǎng)豐富的食物,每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是( )
A.磷元素
B.磷單質(zhì)
C.磷原子
D.磷分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取一定體積的液體,量筒放平穩(wěn),先俯視凹液面最低處,讀數(shù)50mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為15mL,則該學(xué)生實際倒出的液體體積( 。
A. 等于35mLB. 小于35mLC. 大于35mLD. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A. 元素的相對原子質(zhì)量B. 原子的核外電子數(shù)
C. 元素的核電荷數(shù)D. 原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( 。
A. 氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B. 氧氣能支持燃燒,可做燃料
C. 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐
D. 用氦氣充探空氣球
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