請(qǐng)你試著寫(xiě)出一種帶有2個(gè)數(shù)字“2”的粒子符號(hào)并指出其含義：

（1）符號(hào)：________；（2）含義：___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆建設(shè)兵團(tuán)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體 C．取固體藥品 D．點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開(kāi)始�？茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町�，才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。

材料一：1892年瑞利發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú)�，其密度�?.2572克/升；由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú)猓∟H4NO2==N2↑+2H2O），其密度為1.2505克/升，兩者密度差值雖��；卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。

材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞開(kāi)始用如圖裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究：在倒立圓底燒瓶?jī)?nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線(xiàn)，通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸铮脡A液來(lái)吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w。并從氣體進(jìn)口不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)克氧氣，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

材料三：瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置，將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后，通過(guò)紅熱的銅粉來(lái)除去其中的氧氣，得到少量的剩余氣體，對(duì)剩余氣體做光譜分析得知，這是一種未知的氣體，并測(cè)得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月13日他們共同宣布：發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w，并命名為氬氣。

材料四：1898年拉姆塞等人利用不同的物質(zhì)沸點(diǎn)不同，又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。

根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯?u> 獲得的氮?dú)饷芏戎担ㄌ睢翱諝庵小被颉昂衔锓磻?yīng)”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是 ；

（3）在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下，很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣，獲知“未知?dú)怏w”中還有其它氣體存在，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．從宏觀角度看，物質(zhì)C由兩種元素組成，屬于混合物

B．從微觀角度看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變和微粒是原子

C．若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則D的微觀符號(hào)可表示為N2

D．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的轉(zhuǎn)換反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為_(kāi)____________，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_________“填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（2）若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，C在生活中可用來(lái)去油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為_(kāi)_________，寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是

A. CuSO4 B. FeCl3 C. HCl D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是

A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物

B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化

C. 棉線(xiàn)和羊毛-----次燒，聞氣味

D. 黃銅和黃金-----灼燒，觀察顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶B卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關(guān)于氯化銨的說(shuō)法正確的是

A．氯化銨屬于酸 B．氯化銨是一種復(fù)合肥

C．氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A、臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 B、臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一

C、汽車(chē)尾氣大量排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染 D、佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

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