下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是（　　）
分析：A、原子呈電中性，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；
B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核很��；
C、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成；
D、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略．
解答：解：A、原子中的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，所帶正負(fù)電荷總數(shù)相等，所以原子整體不顯電性，故A說(shuō)法正確；
B、原子核的體積很小，比原子小得多，故B說(shuō)法正確；
C、原子可以分為原子核和核外電子，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故D說(shuō)法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，了解質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）鋰元素的原子序數(shù)為
3
．
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D
（填字母）．

（3）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
A C
（填字母）．
A．原子中沒(méi)有帶電的微粒；B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實(shí)心球體；D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖是我們所用課本中的一張，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
3
．
（2）該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
．
（3）若該元素的元素符號(hào)用A表示，則它與氧元素形成的化合物所屬類(lèi)別是
金屬氧化物
，化學(xué)式為
Li2O
．
（4）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
C
（填字母）．
A．原子整體不顯電性B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實(shí)心球體D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
（5）在元素周期表中，第二周期的八種元素中
電子層數(shù)
相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D
D
（填字母）．

（2）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為
Li2O
Li2O
．
（3）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
C
C
（填字母）．
A．原子整體不顯電性              B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實(shí)心球體    D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
（4）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的共同特征，把三種微粒歸為一類(lèi)，下列微粒中可以歸入此類(lèi)的是
C
C
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）鋰元素的原子序數(shù)為
3
3
，元素符號(hào)為
Li
Li
．
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D
D
（填字母）．
A、B、C、D、
（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為
Li2O
Li2O
．
（4）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
C
C
（填字母）．
A．原子整體不顯電性                   B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實(shí)心球體           D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上．

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