11.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)圖中儀器c的名稱:長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D;用化學(xué)方程式表示CO2的檢驗(yàn)方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管的短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人,故答案為?KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;②;
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:AC或AE;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來探究二氧化碳的制取和性質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的密度比空氣大
C.石灰石接觸稀鹽酸后,浸有紫色石蕊試液的棉花會立刻變藍(lán)
D.產(chǎn)生的二氧化碳可用氫氧化鈉固體或濃硫酸干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.
(1)該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11,最外電子層上有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子(填“得到”或“失去”),形成陽離子(“陰”或“陽”).
(2)下列四種離子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于非金屬原子的是BD;與鈉原子化學(xué)性質(zhì)相似的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.利用所學(xué)空氣的知識回答問題:
(1)酥脆的餅干變軟說明空氣中含有的氣體是水蒸氣;
(2)空氣中能用作食品保護(hù)氣的是氮?dú),能用作霓虹燈等特殊光源的物質(zhì)是稀有氣體;
(3)說出一種防治空氣污染的方法不露天焚燒樹葉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分及含量如下:(單位mg/L)Ca:20,K:3,Mg:3,Zn:0.006,F(xiàn)e:0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn指的是( 。
A.分子B.原子C.元素D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.指出下列物質(zhì)中.哪些是混合物③⑤(填序號,下同).哪些是單質(zhì)①④.
①氮?dú)猗诙趸饥鄢吻宓氖宜苎鯕猗莺K尬逖趸祝?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.發(fā)生顏色變化B.生成沉淀或氣體C.生成新物質(zhì)D.發(fā)光發(fā)熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素Na(2)氧氣O2(3)2個(gè)氧原子2O(4)鎂離子Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.將一塊不規(guī)則的食鹽固體放到飽和的食鹽溶液中,過一會取出,這塊不規(guī)則的食鹽固體能(填“能”或“不能”)變規(guī)則,這塊不規(guī)則的食鹽固體質(zhì)量不變(填“增加”、“減小”、“不變”)

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