10.指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑.用化學式表示.
(1)澄清石灰水中,溶質(zhì)是Ca(OH)2,溶劑是H2O.
(2)醫(yī)用酒精溶液中,溶質(zhì)是C2H5OH,溶劑是H2O.
(3)碘酒溶液中溶質(zhì)是I2,溶劑是C2H5OH.
(4)硫的二硫化碳溶液里,溶質(zhì)是S,溶劑是CS2
(5)若6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應.則在100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學式為H2SO4,其質(zhì)量為9.8 g,溶劑的化學式為H2O,其質(zhì)量為90.2g.完全反應后,所得溶液的質(zhì)量為106.3g g,其中溶質(zhì)的化學式為ZnSO4,其質(zhì)量為16.1g.

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法(即氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì);液體和液體相溶時,量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì);有水時,不管量多量少,一般把水看作溶劑;沒有指明溶劑時,常把水看作溶劑),稀硫酸中溶質(zhì)是H2SO4 溶劑是水,鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅與氫氣,欲求這種硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量,需要根據(jù)參加反應的鋅的質(zhì)量來求,然后根據(jù)溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量來求溶劑的質(zhì)量,據(jù)此逐一分析解答即可.

解答 解:(1)石灰水中溶質(zhì)是Ca(OH)2,溶劑是水;故填:Ca(OH)2,H${\;}_{{\;}_{2}}$O;

(2)醫(yī)用酒精溶液中,溶質(zhì)是酒精,溶劑是水;故填:C2H5OH;H${\;}_{{\;}_{2}}$O
(3)碘酒中溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;故填:I2;C2H5OH;
(4)硫的二硫化碳溶液里,溶質(zhì)是硫,溶劑是二硫化碳;故填:S;CS2
(5)稀硫酸中溶質(zhì)是H2SO4 溶劑是水,反應后,所得溶液的質(zhì)量=鋅的質(zhì)量+稀硫酸的質(zhì)量-反應后生成的氫氣的質(zhì)量,
溶質(zhì)的化學式為ZnSO4
設(shè)參加反應的H2SO4的質(zhì)量為x;生成的ZnSO4的質(zhì)量為y,反應后生成的氫氣的質(zhì)量為z;
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65  98   161   2
6.5g x    y    z
∴$\frac{65}{6.5g}=\frac{98}{x}$,$\frac{65}{6.5g}=\frac{161}{y}=\frac{2}{z}$
解之得x=9.8g,y=16.1g   z=0.2g
根據(jù)溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量知道,溶劑 H2O的質(zhì)量=100g-9.8g=90.2g
反應后,所得溶液的質(zhì)量=鋅的質(zhì)量+稀硫酸溶液的質(zhì)量-反應后生成的氫氣的質(zhì)量=6.5g+100g-0.2g=106.3g
故答案為:H2SO4;9.8;H2O;90.2;106.3g; ZnSO4;16.1g.

點評 主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷,掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是( 。
A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖
B.人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分
C.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應增加含鐵量豐富的食物
D.處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列過程沒有發(fā)生化學變化的是( 。
①海水曬鹽②海水制堿③海水淡化④從海水中提取鎂.
A.只有③B.只有②C.只有②④D.只有①③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在碳、硫、鐵、磷、石蠟、高錳酸鉀等物質(zhì)中,選出適當物質(zhì),按要求寫出反應的文字表達式
(1)利用其燃燒放熱可燒烤食物的碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(2)在空氣中燃燒生成物有兩種的石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
(3)在空氣中不易燃燒,而在氧氣中經(jīng)點燃可以燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.生活離不開化學,請用所學的知識解釋一些問題:
(1)醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學式是NaCl,如果要檢驗其中的金屬元素,最簡便的方法是通過焰色反應NaCl焰色反應.
(2)學校的花園中常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥,將兩種化肥分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥(填“銨態(tài)氮肥”或“鉀肥”).
(3)小雨想探究媽媽的“黃金項鏈”中是否含有金屬銅,她不能選用的試劑是Ⅰ.
Ⅰ.ZnCl2溶液Ⅱ.Hg(NO32溶液Ⅲ.H2SO4溶液Ⅳ.AgNO3溶液
(4)分析如圖化學反應的微觀示意圖,并回答問題:
表示B物質(zhì)的分子,B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:8,6.02×1022個B分子的質(zhì)量是4.4g.
②該反應前后涉及到的氧化物共有3種.
③參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】(1)該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】(2)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四或四.
【實驗探究】
(3)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
(4)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象 
試紙變色,對比比色卡,pH<7
 
有氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(5)①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料.化學課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設(shè)每步反應均完全).
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【實驗探究】
Ⅰ.稱取1.60g黃鐵礦樣品放入圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全.

Ⅱ.反應結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如圖2處理:

【問題討論】
(1)Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是吸收空氣中的二氧化碳.
【含量測定】
(2)Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4(填物質(zhì)的名稱或化學式).
(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(5)Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是取濾液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液,若沒有白色沉淀,則氯化鋇過量.
【拓展應用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如圖3所示:

(6)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3.化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用到較稀的硫酸.要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是880g.硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹.
(7)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是ACD(填字母).
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
B.催化劑能夠提高SO2的反應速率和產(chǎn)量
C.SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用
D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:
(1)A物質(zhì)的化學式H2O2;
(2)寫出下列化學方程式:
B→甲+乙:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
甲→C:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(  )
A.t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為40g
B.t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為:A>B>C
C.要使A從其濃溶液中析出,可采用冷卻熱飽和溶液法
D.要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

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