有一小塊金屬鈉放入盛有蒸餾水的燒杯中，可觀察到：鈉在液面上四處游動(dòng)并有氣泡產(chǎn)生，點(diǎn)燃該氣體，火焰呈淡藍(lán)色；待反應(yīng)完畢，向溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色；向溶液中滴入FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成．

(1)寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：________．

(2)寫出生成紅褐色沉淀的化學(xué)方程式：________．

答案：
解析：

　　(1)2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑

　　(2)FeCl3＋3NaOH＝Fe(OH)3↓＋3NaCl


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是
H2O
、
MgO
、
KClO3
．（用化學(xué)符號(hào)表示）
（2）鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問題】
切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
針對(duì)上面的猜想①至猜想④，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中．
猜想 可行的實(shí)驗(yàn)方案 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．   果肉表面不變色
猜想②
將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
 果肉表面變色 
猜想③ 將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察現(xiàn)象．  果肉表面不變色 
猜想④
各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度
 溫度高的先變色 

【得出結(jié)論】
是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快
．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在②--④三種猜想中，你認(rèn)為猜想
③
（填代號(hào)）最不合理，理由是
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)
．
（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)變色，其可能的原因是
水中溶解了氧氣
．
（3）要防止果汁變質(zhì)，保存果汁時(shí)可采取的措施是
將水果采用真空包裝，并低溫保存
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅，但卻看到了另外的現(xiàn)象：沒有紅色的物質(zhì)析出，卻生成了大量的氣體，并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀．小明想到了硫酸銅溶液中有水，又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)．并記錄如下：
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 金屬溶解，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體
②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【分析】由上述現(xiàn)象可知：金屬鈉
能
能
（填“能”或“不能”）與水反應(yīng)，生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是
NaOH
NaOH
（填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而水中不含碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而水中不含碳元素
．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
．
【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象，小明又寫出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
【反思】在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬不一定能把后面的金屬從其他化合物的溶液中置換出來．
【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，發(fā)生的方程式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3
．這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析說明題：
把金屬鈉用小刀切下一小塊，發(fā)現(xiàn)切過的表面銀白色迅速變暗，是由于生成了氧化鈉的緣故；把小塊鈉放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)金屬鈉燃燒，生成一種淡黃色固體物質(zhì)（過氧化鈉，化學(xué)式為Na2O2）；切一小塊鈉放入盛水的燒杯中，觀察到鈉能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成白色的小圓球，浮在水面上，反應(yīng)同時(shí)生成一種能燃燒的氣體．向反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞，溶液立即變紅．根據(jù)以上敘述：
（1）推斷鈉的物理性質(zhì)：①硬度
小
小
；②熔點(diǎn)
低
低
；③密度
小于水
小于水
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鈉在空氣中燃燒
2Na+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Na2O2
2Na+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Na2O2
；
②鈉與水的反應(yīng)
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
．
（3）若向盛有硫酸銅溶液的燒杯中投入一小塊金屬鈉，可以看到的現(xiàn)象是
C
C

A．鈉塊表面變紅，溶液顏色變淡
B．鈉塊沉入杯底，有紅色沉淀析出
C．燒杯中溶液顏色變淡，有藍(lán)色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性順序后，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中想得到Cu，但卻看到亍另外的現(xiàn)象：沒有紅色物質(zhì)析出，卻生成了大量氣體，并出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀．小明想到CuSO4溶液中有水，又補(bǔ)做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并記錄如下：
操  作  步  驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 劇烈反應(yīng)，金屬溶解，產(chǎn)生大量氣體
②向反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
分子：由上述現(xiàn)象可知：金屬鈉
能
能
（填“能”或“不能”）與水反應(yīng)，生成物
中呈堿性的物質(zhì)此處應(yīng)是
NaOH
NaOH
（填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而水中不含碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而水中不含碳元素
；可燃?xì)怏w是
氫氣
氫氣
，其燃燒的化學(xué)化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．
結(jié)論：據(jù)上述現(xiàn)象，小明又寫出了Na投入CuSO4溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
反思：在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬
能
能
（填“能”、“不能”或“不一定 能”）把后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來．

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