13．中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請(qǐng)回答：
（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為15：24：5．
（2）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為3：10．
（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.4%．
（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為38.0mg．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）

分析 （1）根據(jù)1個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解答 解：（1）1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為15：24：5；
（2）青蒿素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為（1×24）：（16×5）=3：10；
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15×12}{15×12+1×24+16×5}$×100%=63.4%； 
（4）3×20×63.4%=38.0mg
故答案為：（1）15：24：5；（2）3：10；（3）63.4%； （4）38.0

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．19世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家雷利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú)猓瑥亩鴮?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn)．請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)一：從空氣中分離出的氮?dú)?br />
實(shí)　　驗(yàn)　　步　　驟解釋或結(jié)論
（1）將潔凈的空氣通過過量的NaOH溶液，再通過濃硫酸通過過量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w．
（2）將處理后的氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，而除盡空氣中的氧氣．
（雷利提醒你：反應(yīng)不能生成新氣體）		除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）收集剩余氣體，并測(cè)定其密度密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二：加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)猓瑴y(cè)得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.250g/L．雷利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町悾?qǐng)你分析存在這種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞�含有少量的稀有氣體（或惰性氣體）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬的活動(dòng)性順序．鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過程如下：
【提出假設(shè)】
（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)：
a．Cr＞Al＞Cu      b．Al＞Cr＞Cu         c．Al＞Cu＞Cr
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
金屬CrAlCu
與鹽酸反
應(yīng)現(xiàn)象		氣泡產(chǎn)生緩慢，
金屬逐漸溶解		氣泡產(chǎn)生激烈，
金屬迅速溶解		無(wú)氣泡產(chǎn)生，
金屬無(wú)變化
【控制實(shí)驗(yàn)條件】
（2）打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同，會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率．
【得出結(jié)論】
（3）原假設(shè)中正確的是a（填假設(shè)中a、b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．
【結(jié)論應(yīng)用】
（4）根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3、CrCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2012年8月22日全國(guó)首例特大“地溝油”犯罪案件在寧波開庭審理．“地溝油”含有多環(huán)芳烴等多種有毒有害物質(zhì)，超標(biāo)萬(wàn)倍以上，長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥等疾病．下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡(jiǎn)易方法，一定涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．看油是否透明B．聞?dòng)褪欠裼挟愇?/td>
C．測(cè)油的密度D．取油燃燒，聽是否發(fā)出噼啪響聲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光，生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．近幾年我國(guó)大力推進(jìn)鐵路建設(shè)，“高鐵”給人們的出行帶來了極大的方便．施工中，常用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵的混合物，反應(yīng)時(shí)放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，此氧化還原反應(yīng)中，鋁具有還原性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案，來證明露置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，其中不可行的是（　�。�
A．取少量樣品溶于水，再加入澄清石灰水看是否有沉淀產(chǎn)生
B．取少量樣品加入稀硫酸，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．取少量樣品溶于水，加入酚酞試液，看溶液是否變紅
D．取少量樣品溶于水，加入氯化鋇溶液看是否有沉淀產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小紅學(xué)習(xí)了元素周期表的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)教材中“元素周期表也可以豎著（按族）讀，每一豎列中元素的化學(xué)性質(zhì)都很相似”這個(gè)說法產(chǎn)生了興趣，她和同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
【提出問題】查閱元素周期表后發(fā)現(xiàn)鈣元素和鎂元素同在一個(gè)豎列里，她已經(jīng)知道氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅，她通過實(shí)驗(yàn)來探究不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅：將適量氫氧化鎂分別加入到盛有冷水和熱水的燒杯中，攪拌并分別向兩燒杯中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)盛冷水的燒杯中酚酞試液沒有變紅，盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅，但放置后紅色又消失了．盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是放入熱水中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了．小紅則認(rèn)為可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無(wú)色．
【討論交流】①小紅認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，請(qǐng)你闡述固體氫氧化鎂不能使酚酞試液變色的原因：固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子，不能使酚酞試液變紅；②乙同學(xué)認(rèn)為上述酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的現(xiàn)象還可能是由其他因素引起的．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出他的設(shè)計(jì)目的：
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油　證明隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)．
②小紅設(shè)計(jì)了下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整：
實(shí)驗(yàn)方法及可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取A、B兩支試管，都加入等質(zhì)量的Mg（OH）2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無(wú)色酚酞．對(duì)A試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象溫度保持不變；紅色沒褪去；紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)
對(duì)B試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象自然冷卻；紅色褪去．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某化工廠排放的有色廢液中含有大量鹽類物質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫化工設(shè)計(jì)了一個(gè)方案處理廢水，同時(shí)回收到金屬銅和硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：
請(qǐng)回答下列問題：

（1）固體A的成分是銅、鋅．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）根據(jù)處理過程，同學(xué)們判斷有色廢水中一定含有的鹽是硫酸銅，可能含有的鹽是硫酸鋅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案