【題目】多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是_______________(填標號)。
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.味精
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水。寫出生石灰與水
反應的化學方程式________________。
(二)溶液的性質
① 關于溶液的說法正確的有_________________(填標號)。
A.溶液是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示,其中溶液呈堿性的是_________
(三)物質的溶解性
①下圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,
a.t1℃ 時溶解等質量的X、Y、Z三種物質,所消耗的水最多的是 __________;
b.將t2℃ 時 X、Y、Z三種物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液仍是飽和溶液的是__________
②常溫下,將某固態(tài)物質A溶于水,形成飽和溶液I(如下圖),進行以下實驗;卮鹣铝袉栴}:
a.物質A的溶解度隨溫度的升高而_____________(填“增大”或“減小”)。
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色。據此現象說明在某物質的飽和溶液中_________“能”或“不能”)繼續(xù)溶解其他物質。
③常溫時,某物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài),溶質的質量與水的質量關系如圖所示。
a.常溫時,該物質的溶解度是_____________。
b.A點時,該溶液的溶質質量分數為______________。
C.圖中A、B、C、D四個點表示的溶液中溶質質量分數從大到小的關系是_____________。
【答案】 C CaO + H2O → Ca(OH)2 B D (2分,錯一個扣1分,扣完為止) 碳酸鈉 X Z 減小 能 40g/100g水 20%(1/5) C = D > A > B
【解析】(一)溶液的形成①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是C.花生油 ,可形成乳濁液。A.食鹽,B.蔗糖,D.味精,均可形成溶液。②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水。反應的化學方程式是 CaO + H2O= Ca(OH)2 。(二)溶液的性質。① 關于溶液的說法正確的有:B.溶液是均一、穩(wěn)定的。這是溶液的兩大特征。故B正確。D.飽和溶液不一定是濃溶液。因溶液是否飽和與溶液濃稀沒有必然聯(lián)系。故D正確。A.溶液是混合物,不是純凈物。故A錯誤。C.溶液的酸堿度不可用石蕊溶液測定,可用pH計測量。②實驗測得下列四種溶液,其中溶液呈堿性的是碳酸鈉。pH>7,溶液呈堿性;pH<7,溶液呈酸性;pH=7,溶液呈中性。(三)物質的溶解性:①根據溶解度曲線圖,a. t1℃ 時溶解等質量的X、Y、Z三種物質,所消耗的水最多的是X。b. 將t2℃ 時 X、Y、Z三種物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液仍是飽和溶液的是Z。② 常溫下,將某固態(tài)物質A溶于水,形成飽和溶液I。a.物質A的溶解度隨溫度的升高而減小。b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色。據此現象說明在某物質的飽和溶液中能繼續(xù)溶解其他物質。③常溫時,某物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài),根據題圖知,a.常溫時,該物質的溶解度是40g。b.A點時,該溶液的溶質質量分數為:×100%=20%。C.圖中A、B、C、D四個點表示的溶液中溶質質量分數從大到小的關系是C = D > A > B。
點睛∶本題是一道綜合題,主要考查溶液,溶解度,溶解度曲線,溶質質量分數的概念及應用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新型鋰電池含有一種物質是LiFePO4,LiFePO4中Li的化合價是+1價,P的化合價是+5價,則LiFePO4中Fe的化合價是
A. +2 B. 0 C. +3 D. +6
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題。
①圖中e、f儀器的名稱是:e_____________,f__________。
②用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置__________(填字母A、B、C、D),反應化學方程式是__________,實驗中熄滅酒精燈的操作是__________。
③關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置__________(填“漏氣” “不漏氣”或“無法確定”)。
④常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是__________(選填下列說法的序號)。
A.可以隨時加液 B.可以控制反應速率 C.可以控制反應發(fā)生與停止
⑤用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從________管通入(填“g”或“h”)。
980g溶質質量分數為10%的稀硫酸中含硫酸的物質的量_________mol,用上述稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少克?(寫出計算過程)__________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與工農業(yè)生產和人們日常生活緊密相關。
(1)高錳酸鉀溶液在生活中常用來殺菌消毒。實驗室常用加熱高錳酸鉀(________色固體)的方法來制取少量的氧氣。請寫出化學方程式:________________________
(2)植樹造林有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,其反應方程式6CO2+6H2O = C6H12 O6+6 X 其中X的化學式為 ________________________
(3)氫氣是最清潔的能源。請寫出氫氣燃燒的方程式_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們總結歸納了二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習和拓展。
(一)、知識總結:
【實驗儀器】寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________
【反應原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______________。
【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是______________。
A. 反應是否需要加熱 B. 反應物的密度
C. 反應物是固體還是液體 D. 反應物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點是_________________。
③裝置B和裝置C中的長頸漏斗______________(填編號字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是______________(填裝置圖序號)。
【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是 _____________________。
(二)、知識拓展:請仔細觀察下列裝置圖的特點并回答相關問題:
實驗室若用圖1裝置收集CO2,則CO2應從___________口進入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2,植物油的作用是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)選擇下列性質填空(填字母)
A 密度 B 硬度
C 溶解性 D 揮發(fā)性
E 受熱易分解
(1)金剛石的 比玻璃大,因此可用于切割玻璃。
(2)蔗糖和面粉的 不同,可利用此性質將其區(qū)分。
(3)金的 比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此淘金時沙先被沖走。
(4)碳酸氫銨因為具有 的性質,因此打開試劑瓶可以聞到刺激性氣味。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)二氧化硫是空氣中的一種首要污染物,是造成硫酸型酸雨的主要原因。我國2014年度二氧化硫的總排放量超過兩千萬噸。試根據化學式計算:
(1)二氧化硫的相對分子質量為
(2)二氧化硫中硫元素和氧元素的質量比為 (填最簡整數比)
(3)32克二氧化硫中硫元素的質量和多少克硫酸中硫元素的質量相等?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質汽油的事件,劣質汽油中的甲縮醛(C3H8O2)等物質會損傷汽車并產生有害氣體。請回答下列問題
(1)甲縮醛一個分子中有________個原子(2)相對分子質量________
(3)甲縮醛中碳氫氧元素的質量比為_______(4)甲縮醛中碳元素質量分數為_______
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com